Literatura

• La lingüística estudia la raíz de las palabras o sea de dónde vienen y qué significaron en sus orígenes y cómo y porqué fueron cambiando.

• La Fonoloagía es la rama de la lingüística que estudia los sistemas fónicos de las lenguas, frente a la articulación física del lenguaje (Fonética). Entre la gran variedad de sonidos que puede emitir un hablante, es posible reconocer los que representan el 'mismo' sonido, aunque las formas de pronunciarlo resulten distintas desde el punto de vista acústico; a la vez se pueden distinguir los sonidos que señalan una diferencia de significado.

• funciones del lenguaje se refiere al uso de la lengua que hace un hablante. Son los diferentes objetivos, propósitos y servicios que se le dan al lenguaje al comunicarse, dándose una función del lenguaje por cada factor que tiene éste, en donde la función que prevalece es el factor en donde más se pone énfasis al comunicarse.

Varios lingüistas han propuesto distintas clasificaciones de las funciones del lenguaje:

l lingüista Karl Bühler propuso que existían únicamente tres funciones:

• La función representativa o referencial, por la cual se trasmite una información objetivamente. Es la función principal del lenguaje, ya que es la que transmite información más amplia.

El hablante expresa algo, informa sobre una realidad.

• La función expresiva o emotiva, que expresa sentimientos del emisor.

• La función conativa o apelativa, mediante la que se influye en el receptor del mensaje mediante órdenes, mandatos o sugerencias.

La conativa no puede ser usada en textos donde el lector busca entender el uso que puede dar a una herramienta. Ya que lo limita a seguir un camino ya recorrido en lugar de permitirle encontrar nuevos resultados. Específicamente manuales técnicos o instrucciones de uso.

• Los niveles del lenguaje

El nivel vulgar.

• Poca cultura.

Lo utilizan personas de poca cultura.

• Características.

• Utilizan pocas palabras.

• Oraciones cortas y sin terminar.

• Utilizan vulgarismos.

En "ca" Luisa - en casa de Luisa.

La "ti" Encarna - la señora Encarna.

• Los mensajes están desorganizados, no siguen un orden lógico.

• Abusan de apelaciones al interlocutor (el que escucha).

¿Te das cuenta? ¿Sabes?

• Hablan siempre igual; no se adaptan a las situaciones de comunicación.

Público, amigos, TV.

• Utilizan muchas frases hechas.

El nivel común o coloquial.

• Habla familiar.

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