MODELOS EDUCATIVOS
Enviado por anafrank1985 • 22 de Febrero de 2014 • 314 Palabras (2 Páginas) • 214 Visitas
MODELOS EDUCATIVOS
La educación presencial permite una interacción más “cercana”, por así decirlo, entre el profesor y los alumnos; pero, condiciona la participación de algunos estudiantes, y no ofrece una flexibilidad de horarios ni una actualización de contenidos de la misma manera que las modalidades que emplean la tecnología. Estas últimas se caracterizan por ser propuestas centradas en el alumno que promueve la interacción y la colaboración con el tutor y entre pares, a través de una amplia gama de recursos que pueden crearse, manipularse, actualizarse y mejorarse de acuerdo con las necesidades específicas de formación.
Es necesario definir con precisión los objetivos de formación que se persiguen como alumno, así como también tener en cuenta factores relacionados con la accesibilidad, la participación y los costos, la actualización de materiales, las distintas herramientas tecnológicas y las destrezas que se buscan mejorar para poder elegir la mejor modalidad para una intervención formativa eficaz.
EDUCACION
PRECENCIAL
El método tradicional permite una interacción cara a cara entre el alumno y el instructor.
En su mayoría, los cursos tradicionales se centran en el docente.
El docente en persona es quien monitorea el progreso de los estudiantes.
El docente siempre está disponible en persona para responder preguntas. Pero, generalmente, adopta el rol de “conocedor” indiscutible.
Se adquieren las destrezas básicas para la inserción laboral, la interacción con pares, etc.
La participación de los estudiantes es, muchas veces, desigual. Algunos participan demasiado, y esto puede inhibir a los estudiantes más tímidos.
EN LINEA
Los cursos en lÍnea flexibilizan el horario de clases.
La comunicación en lÍnea es más frecuente, efectiva y personalizada
que en el salón de clases.
La información presentada en un curso en lÍnea –por estar escrita– es
más consistente
Los cursos en lÍnea desarrollan destrezas de comunicación y manejo de información por computadoras.
Cuando un curso es en lÍnea, el estudiante puede ajustar el ritmo de
la clase.
La estructura de los cursos en lÍnea fomenta el desarrollo de disciplina
en los estudiantes
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