Orientaciones Canaima 2010

JORNADA NACIONAL DE FORMACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE

PROYECTO CANAIMA

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Viceministerio de Programas de Desarrollo Académico

Dirección General de Tecnología de Información y Comunicación para el Desarrollo Educativo

Dirección General de Formación del Personal Docente

Iniciaremos el año escolar 2010-2011 con el mayor sentido de pertenencia con respecto a la

Ley Orgánica de Educación (LOE) comprendiendo la importancia de las innovaciones que

ésta plantea, entre ellas: la articulación escuela, familia y comunidad; el trabajo integral e

integrado; la interdisciplinariedad; la didáctica centrada en procesos cuyos ejes son la

innovación, la creatividad y la investigación; la supervisión centrada en el acompañamiento

pedagógico; la profundización de la doctrina Bolivariana en el marco del Bicentenario de la

Independencia; la transformación de la administración educativa; el desarrollo del

pensamiento crítico; la formación en, por y para el trabajo liberador; la integración

latinoamericana y caribeña con perspectiva multipolar; el equilibrio ecológico; la formación

permanente del docente, entre otros desafíos.

A partir de la formación permanente el docente se viabilizarán los aspectos enunciados

anteriormente, considerando los artículos 38 y 39 de la LOE, en los cuales se expresa el

compromiso de actualizar y mejorar el nivel de conocimientos y desempeño de los y las

responsables y corresponsables en la formación de ciudadanas y ciudadanos.

Esta formación permanente planteada en la Ley debe garantizar el fortalecimiento de una

sociedad crítica, reflexiva y participativa para la transformación social que exige el país. En

este sentido, para el año escolar 2010-2011 fortalecemos la universalización del uso de las

TIC, tanto en el aula, como a nivel comunitario, en lo filosófico, lo político, lo estratégico, lo

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pedagógico, valorando el computador portátil Canaima como un recurso para el aprendizaje

en el marco de una Educación para la Liberación la cual genera nuevos espacios sociales

y comunitarios de acceso a la educación contribuyendo con el desarrollo de las

potencialidades individuales y colectivas a partir del desarrollo curricular.

La formación permanente del docente y madres, padres, representantes o responsables se

impulsará a través de los Círculos de Formación Permanente que se conforman en el

ámbito educativo para la valoración solidaria, corresponsable y plural de las relaciones del

colectivo a través de la reflexión, intercambio, creación, profundización y transformación de

la práctica pedagógica que impulse la sistematización de las experiencias formativas

vivenciadas y la investigación educativa desde el contexto geohistórico. La incorporación a la

formación de madres, padres, representes o responsables es a fin de que conozcan el

contenido y funcionamiento de las computadoras que sus hijos e hijas llevarán al hogar, de

manera que puedan apoyarlos en su formación, utilizar los contenidos dirigidos a las y los

adultos de la familia y contribuir con el resguardo de este equipo en el marco de la

corresponsabilidad.

Como política de Estado se dará continuidad a la planificación relacionada con el Proyecto

Canaima Educativo, desde el punto de vista de: dotación, cobertura, alcance, formación de

docentes y de madres, padres, representantes o responsables para la transformación

educativa, sustentada en el Plan Nacional Simón Bolívar.

Desde la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la

escuela se hace necesario profundizar en la cultura informática que permita entender el

mundo de hoy y su impacto en las transformaciones sociales.

Esta política implica la formación del docente quien debe saber y comprender cómo se

produce, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la

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Orientaciones Metodológicas

información desde las tecnologías, comprendiendo sus implicaciones estratégicas, en el

marco del desarrollo curricular y con la visión de formación permanente.

El Proyecto Canaima Educativo, en su versión II, consiste en entregarles a las y los

estudiantes de segundo grado una computadora portátil para que puedan utilizarla en sus

hogares, continuar con su proceso formativo desde el hogar y favoreciendo la integración

familiar.

Propósitos:

Promover la formación permanente e integral de las y los docentes venezolanos, a partir de

análisis y reflexiones críticas sobre los aspectos enunciados en la LOE como son: la

didáctica de procesos cuyos ejes son la innovación, la creatividad y la investigación, la

mediación pedagógica y el aprendizaje social basado en estrategias transformadoras,

contextualizadas con la integración

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