Proceso Tecnologico Silla Discapacitados

El proceso de diseño

Periodo de observación

Nombre del problema: los niños que con discapacidad física no tienen silla especial para las aulas donde tenga una buena postura y altura para la utilización de los materiales y un buen desarrollo de enseñanza aprendizaje, además los niños se encuentran todo el día en la jornada escolar como en sus hogares haciéndose más dependientes de esta no mejorando su calidad de vida.

Identificar la necesidad: se necesita un silla que este dentro del aula ,teniendo una buena postura y seguridad para los niños con discapacidad física que el niño tenga la adecuada altura para escribir y realizar las actividades ayudando también a la psicomotricidad educando el movimiento haciendo que el niño con esta discapacidad se vuelva independiente de su silla de ruedas para su mejor calidad de vida.

Necesidades básicas :

se necesita que el niño tenga una buena postura al desarrollar sus actividades como escribir en su cuaderno

se necesita de una silla segura y cómoda.

se necesita realizar trabajo sicomotriz diario para que el niño salga de su silla de ruedas mejorar su calidad de vida como por ejm .pueda realizar acciones como sentarse en una silla normal , acostarse en su cama por si solo , ir al baño por si solo entre otros.

Se necesita y se espera que el niño adquiera la fuerza de salir por si solo de la silla de ruedas.

se necesita la reutilización de el pupitre.

Busqueda de informacion y analisis de datos

En la siguente informacion que se dan a conocer ,nos encontramos con LIBRO :La educación especial en una escuela integrada una perspectiva desde la diversidad IGNASI PUIGDELLIVOL pag69-71 estas paginas nos nan a conocer la importancia de la adptcion del espcio en el aula en ciertos casos extremos se necesita la adaptacion y disponer a como de lugar el esacio adecuado para no limitar al discapacitado.

Existen diversos tipos de sillas , así como son las sillas de ruedas para discapacitados , No existe una silla para niños discapacitados en el aula que sea lo mas parecida a los pupitres normales de material roble brillante ,esto para que el discapacitado se integre de igual manera que sus compañeros y se sienta igual a ellos ,sin embargo,se necesita la adaptación del espacio para las necesidades por lo contrario esto hace que limite gravemente la movilidad del alumno.

Nos encotramos con sillas carísimas eléctricas, escooter etc para este diseño se necesita una mesa económicamente al alcance .Además según la historia hay sillas rehabilitadoras que proporcionan seguridad ya que cada una de sus piezas está adaptada para la mejor posición del discapacitado como es un asiento, respaldo, apoya brazos apoya pies o padana .

Según la entrevista a

LIBRO :La educación especial en una escuela integrada una perspectiva desde la diversidad IGNASI PUIGDELLIVOL pag69-7

Silla de ruedas de seguridad en las aulas de preescolar

Hay muchas razones por las que un niño puede ser en una Silla de ruedas o Motability scooters. La distrofia muscular, espina bífida, parálisis cerebral y la parálisis son sólo algunas razones por ejemplo. El personal docente no sólo debe ser sensible a las muchas condiciones que pueden ser la razón por la que a hijo está en una silla de ruedas, pero también necesitan ser entrenados en el uso de silla de ruedas y de seguridad

http://es.prmob.net/silla-de-ruedas/motability/la-espina-b%C3%ADfida-108199.html

Aspecto histórico sillas para discapacitados

La primera silla de ruedas conocida y creada especialmente para ese propósito fue la del rey Felipe II de España por el año 1869. Era un modelo bimanual impulsado por ruedas traseras. Posteriormente surgieron nuevos modelos de tres ruedas y con otras modificaciones. El primer modelo impulsado con electricidad data de 1924.

La silla de ruedas, tal y como es la de hoy fue creada en 1932. Este implemento de movilidad siempre está en completa evolución y en la actualidad existe diferentes modelos, manuales, eléctricos, deportivos, verticalizadores, etc.

Los avances tecnológicos de las sillas de ruedas provinieron sobre todo primero del:

1.- Ámbito deportivo. En el año 1945 en Inglaterra se organizaron las primeras competencias en sillas de ruedas para los pacientes del hospital de Stoke Mandeville.

2.- Rehabilitadoras. El progreso de los modelos está en relación con las incesantes mejoras tecnológicas.

http://vidaok.com/silla-de-ruedas-sillas-para-discapacitados.html

Partes de una silla de ruedas

Tipos más avanzados

En ocasiones resulta imposible disponer de medios de almacenaje adecuados para personas con discapacidad física, lo que impide a estas personas acceder a objetos, controles o ítems situados en altura. Existen otras ayudas que se pueden plantear para resolver este tipo de problemas:

[Ayudas para facilitar el acceso ]

Proporcionar una silla de ruedas especial que permita adoptar una postura de pie, si es inevitable el almacenaje o la manipulación de ítems o controles elevados. Puede ser útil cuando no es posible mantener todos los elementos necesarios para la tarea al alcance del sujeto sentado. Hay sillas de ruedas de operación eléctrica que mueven el asiento y el respaldo hasta una posición casi vertical, permitiendo adoptar una posición de pie. El usuario permanece sujeto mediante un apoyo ajustable a la altura de las rodillas y una cincha para el tórax. El sistema permite variar la altura de trabajo según las necesidades de cada momento.

[Silla con ajuste eléctrico de la altura del asiento]

Proporcionar una silla de ruedas especial que permita el ajuste eléctrico de la altura del asiento, si es inevitable el almacenaje o la manipulación de ítems o controles elevados. Existen sillas de ruedas eléctricas que permiten subir y bajar el asiento. La silla es estable en cualquier posición y puede operarse estando en la posición elevada. Puede ser útil cuando se requiere alcanzar estantes o superficies de almacenaje, operar equipos a diferentes alturas, etc. Algunos modelos pueden utilizarse en interiores y exteriores. Suelen disponer de sistemas de ruedas especiales que facilitan las maniobras. Otra alternativa es utilizar una silla de ruedas que permita una posición de pie.

Tipos de sillas de aulas

Mesas de Madera : La madera es un material ortótropo encontrado como principal contenido del tronco de un árbol. Los árboles se caracterizan por tener troncos que crecen cada año y que están compuestos por fibras de celulosa unidas con lignina. En la mayoría de los pupitres están hechos de madera de roble brillante por mejor calidad y fácil de limpiar

Mesas de El hierro o fierro:Este metal de transición es el cuarto elemento más abundante en la corteza terrestre, representando un 5% y, entre los metales, sólo el aluminio es más abundante.

Mesas de plástico :El término plástico en su significación más general, se aplica a las sustancias de similares estructuras que carecen de un punto fijo de evaporación y poseen durante un intervalo de temperaturas propiedades de elasticidad y flexibilidad que permiten moldearlas y adaptarlas a diferentes formas y aplicaciones. Sin embargo, en sentido concreto, nombra ciertos tipos de materiales sintéticos obtenidos mediante fenómenos de polimerización o multiplicación semi-natural de los átomos de carbono en las largas cadenas moleculares de compuestos orgánicos derivados del petróleo y otras sustancias naturales.

Seguridad

Corsett ortopédicos : los corsett son usados en ortopedia para poder corregir diversas patologías congénitas e idiopáticas de la columna vertebral (como por ejemplo escoliosis), así como también para patologías adquiridas de la columna vertebral (para corregir malas posturas adquiridas).

se confecciona con tela, pero posee ballenas metálicas para reforzarlo y hacerlo más resistente. Este modelo se usa para mejorar la posición de la columna de una persona

En estas imágenes podemos ver que la menor discapacitada se encuentra amarrada de sus pies y cintura pareciera haber maltrato sin embargo se busca a que la menor discapacitada experimente espacios y tratar de integrar.

En la mayoría de los casos los discapacitados están todo el día en su silla de ruedas por lo que al moverlos y sentarlos en otras sillas dejar que experimenten otros espacios podría relajarlos e incluso quedarse dormidos.

Entrevista a profesora

Posibles soluciones

Es necesario la incorporación de una silla especial para discapacitados en el aula para ello podemos a continuación se darán los siguientes bocetos

• Se creara un pupitre con mesa propia que sea parecida a una mesa normal para integrar al discapacitado y no se sienta tan discriminado.

• Se diseñara el pupitre con mesa para que el discapacitado tenga una buena posición, altura al escribir

• Se creara una silla especial para discapacitados que cumpla con la función de que el niño salga de su silla de ruedas y con el tiempo podría adquirir movilidad en sus extremidades o mejorar su calidad de vida en cuanto a no hacerlo dependiente de una silla de ruedas

• Se utilizarán partes de una silla de ruedas creando otra con mesa propia.

• Para la seguridad del discapacitado se necesita un corsett el cual remplazara a cuerdas donde los niños son amarrados, además este corsett será ortopédico el cual educa el movimiento.

• se necesita una silla normal pero que cuente con un corsett para afirmar al discapacitado y una mesa propia integrando a la persona al igual que los demás compañeros.

Solución

Se diseñara una silla con su propia mesa para discapacitados donde el niño este a la altura para realizar las funciones básicas en el proceso de enseñanza aprendizaje ,tomando en cuenta su seguridad ,una silla que tenga apoyabrazos apoyapiernas y pies, además aún más resguardando cualquier tipo de caídas con la utilización de un corsett ortopédico en el respaldo de la silla ,esto ayudara a mejorar la educación del movimiento y de las coordinaciones motrices y evitando caídas con el tiempo el niño podría sentarse por si solo en ella y no limitándolo a estar solo en su silla de ruedas su diseño será al as parecido que los pupitres normales de roble brillante para que el niño no se sienta discriminado .

Planificación

materiales para el diseño en la construcción de la silla para niños discapacitados en el aula

Materiales

fierro : para hacer el esqueleto e la silla

goma para sillas

bisagras para subir y bajar la mesa de la silla

Madera de roble brillante

Suministro de galvanizado clavos con cabeza grande para sillas muebles

corsett ortopédico para afirmar al discapacitado, corregir diversas patologías

Apoya piernas y pie

Apoya brazos

Herramientas

Huincha para medir

Máquina de soldar

Martillo

Sierra para fierro o metal

Sierra para madera

Carta Gantt para el proceso

DIAs

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Pc boceto   

cotizar   

comprar  

Fabricación y o construcción       

Evaluación    

Entrega 

Fabricación y /o construcción

DIAS DE CONSTRUCCION Y O FABRICACION

Fabricación y construcción 1 2 3 4 5 6 7

Se mide se corta se trabaja con soldadura hace el esqueleto de la silla mesa para discapacitado estructura en tubo de acero 7/8” para patas 

, 3/4” para respaldo y barras de armar, soporte paleta 5/8 y apoya brazos en ambos lados se utiliza soldadura 

Se instalan bisagras para levantar y bajar la mesa , se adhieren el apoyo piernas y pies bajo del asiento sobresaliendo a patas delanteras 

Se cortan lijan y se clavan las maderas al esqueleto de la silla el asiento mide 35 x 35cms x 9mm de espesor 

el respaldo mide 35 x 18cms x 9mm de espesor y para los pupitres son de 39.5 x 59.5cms x 12mm de espesor , paleta para escribir terciado 12 mm enchapado en formalita sin remaches a la vista 

Se instalan detalles gomas en las patas 

Se instala corsett ortopédico en espaldar de la silla se atornilla por dentro 

Evaluación

Necesidades Si No

El discapacitado l sentarse en el pupitre tiene buena ubicación en altura para realizar sus actividades en el proceso de enseñanza aprendizaje 

Responde seguridad buen uso de corsett apoya brazos y piernas 

El corsett ortopédico corrige posturas y patologías 

La silla para discapacitados integra al alumno y lo pone al nivel de sus compañeros 

La silla mesa hace de un recurso más para los discapacitados educando la sicomotricidad para una posible rehabilitación 

La silla es reutilizable 

Sugerir mejoras

Se podrían hacer diferentes diseños de sillas de diferentes tamaños

Se podrían instaurar corsett con diseños o con decoraciones infantiles para niños pequeños

...