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Programacion Orientada


Enviado por   •  1 de Mayo de 2014  •  323 Palabras (2 Páginas)  •  198 Visitas

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CAPITULO 4

2. Cuál es la diferencia de la programación orientada objetos con otros lenguajes.

La Programación Orientada a Objetos ¡NO es un lenguaje de programación! Es un paradigma de programación; que es otra cosa. Un paradigma o modelo es una forma de representar algo, en el caso de los paradigmas de programación apuntan a filosofía en cómo se entiende, interpreta, y se analiza algo de la realidad para darle forma y plasmarlo en un lenguaje.

Los lenguajes siguen uno (o más) paradigmas. Por ejemplo C y Pascal son lenguajes estructurados, es decir obedecen al paradigma Estructurado; mientras que C, Java y Delphi son LOO (Lenguajes Orientados a Objetos), y por tanto obedecen a la filosofía OO (Orientada a Objetos).

3. Cuáles son las desventajas de la programación orientada a objetos.

No todos los programas pueden ser modelados con exactitud por el modelo de objetos. Si lo que deseas es leer algunos datos, hacer algo simple y escribir de nuevo, no tienes necesidad de definir clases y objetos. Sin embargo, en algunos lenguajes de POO, puede que tengas que realizar este paso extra. Otra desventaja es que si se fuerza el lenguaje en el concepto de programación orientada a objetos, se pierden algunas de las características de los lenguajes útiles, como los "lenguajes funcionales". Otra desventaja el que concepto que un programador tiene de lo que constituye un objeto abstracto puede no coincidir con la visión de otro programador. Los objetos a menudo requieren una extensa documentación.

4. Investigar como es el comportamiento de los objetos en una clase

Se implementa mediante funciones miembro o métodos. Un método es un conjunto de instrucciones que realizan una determinada tarea y son similares a las funciones de los lenguajes estructurados.

Del mismo modo que hay variables de instancia y de clase, también hay métodos de instancia y de clase. En el primer caso, un objeto llama a un método para realizar una determinada tarea, en el segundo, el método se llama desde la propia clase.

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