¿Qué implica enseñar y aprender a través de la educación digital?

¿Qué implica enseñar y aprender en el marco de la educación digital?

En el siglo XXI enseñar y aprender por medio de las TIC, resulta enriquecedor, ya que ellas cada vez más son parte de nuestro diario vivir, y dónde mejor que comenzar por la escuela, pero esto es difícil ser aplicado, ya que nuestras escuelas no cuentan con conectividad, ni recursos tecnológicos para que cada alumno aprenda. Tampoco las familias poseen todos los recursos necesarios para que los chicos puedan utilizar.

Si bien la tecnología nos brinda infinidades de recursos y Apps, nuestros alumnos están muy alejados, la economía cumple un rol fundamental, porque sin una conexión de Wi-fi en un hogar, Tablet o computadoras es imposible acceder a las descargas de recursos. muchas veces es imposible que puedan abrir un documento tan común como lo es el PDF o WORD.

El desarrollo de las clases por videoconferencia (zoom, meet, etc) en estos siete meses fue imposible para los alumnos, ya que no se podían conectar a falta de acceso a internet.

El trabajo desde el hogar se torna complicado en el caso de tener hijos pequeños, ya que muchas veces en medio de una explicación aparecen pidiendo algo, haciendo ruido, etc. Donde se debe comenzar una y otra vez. Como así también muchas veces los alumnos no tienen un horario de consulta, muchas veces lo hacen en el tiempo que pueden agarrar el celular de sus padres algunas veces a la noche, otras a la tarde, un sábado, un domingo. Y como docente le contrastamos porque entendemos que en otro momento no lo pueden hacer ya que sus padres trabajan.

Las competencias digitales que debemos tener los docentes primeramente es conocer y aprender el uso sobre el funcionamiento de los dispositivos y programas informáticos más comunes. Hoy la tecnología nos brinda un abanico de oportunidades tanto por medio de las computadoras, como así también los celulares con las distintas Apps disponibles para poder descargar de forma gratuita. A su vez los alumnos también deben saber utilizarlas para poder realizar las distintas actividades.

Los contenidos  que se deberían trabajar incorporación de áreas transversales como ESI, educación ambiental, educación en valores, etc.

Desarrollo de habilidades y competencias para el pensamiento computacional (para que puedan realizar presentaciones en distintos formatos o escenarios) a demás estos no solo son contenido escolar, sino que son útiles para la vida.

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