Reconocimiento De Actores Analisis Dc
Enviado por stevenson valencia • 13 de Noviembre de 2013 • 886 Palabras (4 Páginas) • 233 Visitas
Objetivo General
Introducir al estudiante en el mundo de la Ingeniería Electrónica y en
particular en los conceptos, elementos, leyes fundamentales y los
métodos sistemáticos del Análisis de Circuitos Eléctricos en Corriente
Directa.
Objetivos Específicos
Desarrollar destrezas en el análisis de un circuito, gracias al estudio
sistemático y profundo de las leyes fundamentales y los métodos de
análisis.
Generar en el estudiante la necesidad de comprobar los resultados
teóricos de un análisis con los resultados prácticos, obtenidos en el
desarrollo de los laboratorios.
Incitar al estudiante, a la realización de las consultas bibliográficas
que propone el texto.
INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Lograr que el estudiante adquiera los conceptos y definiciones
fundamentales de los elementos que hacen parte de los circuitos
eléctricos y electrónicos básicos.
Proporcionar a los estudiantes una base teórica para el
planteamiento y resolución de circuitos equivalentes.
Presentar a los estudiantes, las leyes fundamentales que rigen el
mundo de los circuitos o redes eléctricas.
Enseñar al estudiante los distintos métodos de análisis establecidos
para estudio de los circuitos.
Estimular en el estudiante la interiorización de la investigación, como
herramienta necesaria para fortalecer su proceso formativo.
Contribuir con el fomento del espíritu de autoaprendizaje en los
Estudiantes
SISTEMA DE EVALUACIÓN
En la evaluación se destacan las técnicas de autoevaluación, evaluación y
heteroevaluación.
La autoevaluación, la realiza el participante en cada encuentro mediante una
reflexión donde se da cuenta de los logros alcanzados, de las dificultades que
se tienen y de los propósitos y estrategias de mejoramiento.
La evaluación, se realiza entre compañeros y acontece durante los
encuentros con los participantes del pequeño grupo de estudio. En cada grupo
se evalúan los productos de aprendizaje de cada participante.
La heteroevaluación, es la valoración que realiza el tutor y tiene como objetivo
examinar y calificar el desempeño competente del estudiante.
La nota definitiva para que un estudiante apruebe el curso académico está
distribuida así:
1) Para evaluar el 60% de la nota del curso, se recomienda realizar la
siguiente ponderación: un 10% para las actividades desarrolladas en la fase
de reconocimiento, un 30% para las actividades realizadas en la fase de
profundización y un 20% para las actividad
Unidades que componen el curso
Este curso está conformado ´por dos unidades.<
unidad uno y unidad dos
Conceptos Básicos y Fundamentos sobre Circuitos Eléctricos
objetivos de la unidad uno
En ésta Unidad se busca que el estudiante adquiera lo conceptos básicos y
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