Red Satelital De Television

Red Satelital de televisión

La Red Satelital de Televisión Educativa (EDUSAT) es un sistema de señal digital que transmite vía satélite una amplia oferta de emisiones televisivas y radiofónicas con fines educativos y culturales.

Fue creada en la Secretaría de Educación Pública (SEP) como respuesta a la necesidad de fortalecer estrategias educativas, abatir el rezago que vive el país e incorporar a la educación en el mundo globalizado; de esta manera encomendó a la Unidad de Televisión Educativa (UTE), hoy DGTVE, y al Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) la responsabilidad de implementarla, iniciando transmisiones de prueba el 5 de septiembre de 1994, e inaugurada oficialmente por el presidente de la república Ernesto Zedillo Ponce de León el 13 de diciembre de 1995.

EDUSAT inició como una herramienta tecnológica para transmitir programas educativos de Telesecundaria y poco a poco abrió su perfil hasta ofrecer una amplia gama de productos audiovisuales, atendiendo actualmente a públicos que van desde la educación básica hasta el posgrado. Esta Red transmite más de 100 horas diarias de programación diferenciada a través de 16 canales de televisión con distintos perfiles, orientados a satisfacer necesidades educativo-comunicativas de todo tipo de audiencias.

Actualmente la DGTVE envía su señal educativa a más de 35,600 puntos de recepción satelital en todo el territorio nacional.

El Satélite Satmex 5 que proporciona el servicio, mantiene una cobertura continental que abarca desde Canadá hasta Argentina, excluyendo a Brasil. De esta manera, podemos decir que la señal educativa que transmite la DGTVE llega a casi todo el Continente Americano

Nueve de los 16 canales son administrados por la DGTVE, siete con programación propia ( 11, 12, 14, 17, 21, 22 y 24) y dos con transmisiones especiales o video bajo demanda (26 y 27); el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa (ILCE) tiene a su cargo los canales 13, 15, 16 y 18; el canal 23 está asignado al Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) y los canales 25 y 28 al Canal de Congreso y TV UNAM respectivamente. Además se transmiten tres canales de radio: Radio Educación (canal 12), IMER (canal 15) y Radio UNAM (canal 28).

Para mantener en óptimas condiciones de funcionamiento y operación de esta Red, se implementó el Programa Permanente de Atención a Usuarios, el cual contempla:

- Proporcionar asesoría e información técnica vía telefónica y a través de correo electrónico, sobre las principales fallas que se presentan en el funcionamiento y operación de los equipos de recepción nacional e internacional;

- Atender las solicitudes de apoyo técnico a planteles y oficinas de la SEP, así como asistencia técnica en programas emergentes de mantenimiento estatales.

- Impartir cursos de capacitación dirigidos al personal técnico de las Instituciones que lo soliciten.

-Elaboración y actualización del Manual de Instalación y Mantenimiento del Equipo de la Red Edusat.

De esta forma se orienta en aspectos de reconexión, configuración de equipos receptores y reorientación de antenas parabólicas.

- Desde 1996 el ILCE administra y opera conjuntamente con el Gobierno de México, la Red Edusat.

- Es un sistema digitalizado de señal restringida que cuenta con más de 35 mil equipos receptores instalados en planteles del país y algunos en dependencias educativas de otros países de la región.

- Transmite trece canales de televisión con alcance continental, cuya huella satelital abarca el continente desde Canadá hasta la Patagonia en Argentina, incluyendo El Caribe.

- Se reconoce como la red de transmisión de contenidos educativos y culturales más grande del mundo, con más de treinta mil horas anuales de programación.

Televisión Educativa

¿Qué es televisión educativa?

En estricto sentido, la televisión que educa... pero ¿qué

es educar? A este respecto podríamos hacer una profunda disertación

filosófica, pero consideramos más útil identificar algunas

características que distinguen a la televisión educativa de otros

tipos de televisión:

• Es generada por instituciones educativas y es pieza integrante de un modelo

pedagógico.

• Se emplea como una herramienta en el proceso enseñanza-aprendizaje.

• Está dirigida a públicos identificados por niveles y modalidades

académicas que van desde el preescolar hasta el postgrado y por perfiles

que distinguen entre docente y alumno, o bien a otros ámbitos de educación

no formal como la capacitación.

• Generalmente se distribuye por sistemas de acceso restringido vía

satélite (como la Red Edusat) o por cable, videoconferencias, videocasetes

y aplicaciones multimedia, aunque algunas de sus producciones llegan también

a sistemas de televisión abierta.

Educativa.- Se dirige a públicos específicos y es concebida

como parte integrante de un modelo pedagógico. Es una herramienta que

enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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