TIC individuo hiper conectado

Espacio curricular: TIC

Actividad: Nº6

Profesor: Bonilla, German D.

Alumna: Riso, Isis D.

Convergencia tecnológica: Individuo hiperconectado

1. ¿A qué se enfrentan las organizaciones y las personas?
2. Nombra los tres episodios por el cual evoluciono Internet.
3. Nombra las competencias tecnológicas que diferencian entre nativo digital y un migrante digital.
4. ¿Qué se plantea entre las culturas tecnofóbicas y tecnofilicas?
5. ¿Qué es la nube?
6. ¿Para el Autor Piscitelli de qué debe ser capaz el docente?
7. ¿Qué revela la investigación realizada por la psicóloga Sparrow?
8. ¿Qué son los MOOC?

1. Las organizaciones y las personas se enfrentan a cambios constantes por lo que el aprendizaje continuo se convierte en un requisito fundamental y se asocia a una nueva disposición de los tiempos de trabajo, aprendizaje y ocio.
2. Los tres episodios por el cual evoluciono Internet fueron, el E-mail, Usenet y el chat, y la revolución de los Webblogs o software social.
3. Las competencias tecnológicas que diferencian entre nativo digital y un migrante digital son:

•        Capacidad de navegación o habilidades de búsqueda,

•        Capacidad de filtrado de la información veraz y de calidad,

•        trabajo colaborativo

•        Capacidad de síntesis,

•        Orientación a proyectos,

•        Creatividad,

•        Concentración

1. Entre las culturas tecnofóbicas y tecnofilicas se plantean distintas variantes ya que la posición tecnofobica advierte sobre los peligros del control monopolítico, del aislamiento social, de la fragmentación, de las amenazas de identidades; la posición tecnofilica propone la oportunidad del crecimiento de información, las posibilidades de elección individua, la libertad y la democracia.
2. La nube es un ambiente donde la información está en lugar no físico, tiene una característica no menos importante que es la instantaneidad.
3. Para el autor Piscitelli, el docente debe ser capaz de resolver los conflictos, pero también de generarlos, es decir tener la capacidad de mediar en la divergencia de intereses de los educandos, la familia, la sociedad, el pasado y futuro para generar al mismo tiempo rupturas cognitivas, sembrar inquietudes, incertidumbre, curiosidad intelectual y emocional.
4. La investigación realizada por la psicóloga Sparrow revela que, olvidamos las cosas que sabemos que podemos encontrar en internet, es decir, enfoca en la forma en que encontramos la información.
5. Los Mooc en su acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses (o cursos online masivos y abiertos), no son otra cosa que la evolución de la educación abierta en internet.

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