1.- Elabora una reflexión sobre la utilidad de la estadística descriptiva; procura ser claro en el uso de conceptos, vocabulario, notación utilizada, desarrollo de procedimientos.

Actividad de Metacognición

1.- Elabora una reflexión sobre la utilidad de la estadística descriptiva; procura ser claro en el uso de conceptos, vocabulario, notación utilizada, desarrollo de procedimientos.

2.- Una autoevaluación de lo que has logrado y lo que te falta por conseguir (metas).

3.- Califica tu propio desempeño y la importancia que tiene en tu desarrollo académico.

Reflexión:

A lo largo de esta etapa vimos el tema sobre la estadística descriptiva, varios conceptos como lo son la estadística, la estadística descriptiva, estadística inferencial, lo que es una variable y los tipos de variable como lo son la cuantitativa que hace referencia a todo lo que sea contable, como la edad, el peso la altura y cualitativa que hace referencia a todo tipo de descripciones estas sirven para clasificar diferentes tipos de datos, también están las variables discreta y continua.

Se vieron  problemas con los procedimientos de tallo y doble tallo. Tablas de frecuencia en donde se tenía que identificar intervalos de clase o el punto medio, es estas tablas se identifica la frecuencia relativa y frecuencia porcentual. Se vieron las distintas gráficas de datos como lo son de polígonos de frecuencias, histograma, ojiva y circular.

Esta ha sido una de las etapas más complicadas a lo largo del semestre, pero con la práctica de los ejercicios puedo mejorar, me falta dominar bien los ejercicios de tallo y doble tallo, pues fueron con los que más tuve dificultad.

Creo que mi desempeño en esta etapa fue bueno aunque siempre se puede mejorar.

 Estos temas son de gran importancia en mi desarrollo académico especialmente para mis exámenes parcial y global.

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