A Qué se le denomina ser un estudiante en línea?

¿Qué es ser un estudiante en línea?

El avance de la tecnología, permite que el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) creen nuevas y variadas formas de interacción, entre ellas la de la educación. El poder encontrarse en distintos lugares, ambientes y/o circunstancias, permiten que se acorten o eliminen las distancias físicas en un entorno digital.

Dentro de la evolución del desarrollo del aprendizaje y educación a través de las modalidades a distancia y abierta se puede considerar en el siguiente cuadro:

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Bautista, Borges & Forés (2006) mencionan que los estudiantes, mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente.

Tal es este sentido de apreciar los roles de profesor y de alumno, que la interacción dinámica es el elemento esencial para el aprendizaje y desarrollo en un ambiente diseñado para evolucionar en la educación en línea.

“La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).

Características:

• Actitud proactiva.
• Compromiso con el propio aprendizaje.
• Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
• Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
• Metas propias.
• Aprendizaje autónomo y Autogestivo.

Retos

• Dejar atrás el aprendizaje dirigido.
• Evita memorizar y repetir el conocimiento.
• Dejar atrás los entornos competitivos.
• Gestión y administración del tiempo.
• Destrezas comunicativas.

El gestionar las distintas fuentes de información nos permiten tener distintos panoramas, tendencias y posturas en cuanto a la infinidad de temas a investigar, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.”(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág. 13).

Las principales áreas de oportunidad de un estudiante en línea pueden distribuirse de la siguiente manera:

1.- Tiempo y Distancia

2- Optimización de Recursos y Ahorro

3.- Aprendes y Practicas

4.- Efectividad

5.- Validez Oficial

6.- Asesorías Continuas

7.- Crea tu Red de Contactos

Ser estudiante en línea nos permite desarrollar habilidades e incrementar nuestras capacidades cognitivas en cada área de estudio, teniendo en cuenta todas las ventajas que conlleva la educación a distancia.

Fuentes de información

Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.

Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.

García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis.

Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb

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