ACTA DE LA TERCERA SESIÓN DEL ÓRGANO COLEGIADO ESCOLAR DEL CENTRO DE TRABAJO “MARÍA GALVÁN CERCADO” CCT: 11EPR0143Z

ACTA DE LA TERCERA SESIÓN  DEL ÓRGANO COLEGIADO ESCOLAR DEL CENTRO DE TRABAJO “MARÍA GALVÁN CERCADO” CCT: 11EPR0143Z

En la ciudad de Irapuato, Gto, siendo las catorce  horas. Del día viernes veintiocho   del mes de octubre   de dos mil dieciséis, en las instalaciones de la escuela Hermelinda Rivera, ubicado en la calle 20 de noviembre col. Zona Centro de la ciudad de Irapuato, Gto. . Se reunieron los miembros del colegiado, con la finalidad de llevar a cabo la tercera sesión  ordinaria del Órgano Colegiado Escolar del Centro de Trabajo MARÍA GALVÁN CERCADO.

Con la presencia de las personas mencionadas, se cuenta con el quórum legal necesario para sesionar y por lo tanto serán válidos los acuerdos que se tomen, por lo que se procede a dar lectura del orden del día.

DESARROLLO DE SESIÓN

1.- Bienvenida.

2.- Registro de asistencia.

3.- Lectura de reflexión.

4.- Lectura del acta anterior.

5.- Presentación de la guía del CTE  Introducción, propósitos y productos de la sesión.

6.-  Análisis del cuadro de Resultados Esperados… realizado en la segunda sesión ordinaria del CTE.

7.- Revisión de materiales: Plataforma aprende 2.0.

8.- Propuestas de intervención.

9.- Problemática a compartir.

10.- Acuerdos y compromisos.

11.- Asuntos generales.

Inicia la sesión el (la) maestro  José Guadalupe Medina Hernández, dando  la bienvenida a los presentes.

1. Lista de asistencia y declaración de quórum legal:

Acto seguido se realizó el registro de la lista de asistencia y se verificó con los asistentes, que se cuenta con el quórum necesario para sesionar. Se declaró quórum para sesionar y por lo tanto serán válidos los acuerdos que se tomen en ella.

1. Lectura y aprobación de orden del día

Acto seguido se  solicitó a los presentes levantar la mano en afirmativa, de estar  de acuerdo con el orden del día aprobándose así por unanimidad de votos.

-A continuación se hizo una lectura de reflexión en la que identificó y se comentó en colegiado en pocas palabras que un líder no es la posición, deber ser la acción, el que guía con el ejemplo.

3.- Lectura colaborativa de la introducción y momentos de trabajo de la guía. Conocimiento general del contenido de la guía, se hicieron comentarios para introducir al trabajo del día  Así el colectivo analizó y compartió  experiencias, estrategias y materiales que apoyarán  nuestra labor educativa.

4.- Para iniciar el colectivo docente analizó y reflexionó sobre el cuadro de resultados esperados realizado en la segunda sesión ordinaria en torno a: ¿Qué resultados esperados están representando mayor dificultad para su logro en el grupo? ¿Por qué?

Identificando las asignaturas y los aprendizajes esperados en los que se presentan mayores dificultades y priorizando los conocimientos y las habilidades básicas que habrá de fortalecer en sus alumnos. Pero también se comentó que no se puede avanzar mucho porque una problemática muy marcada en la escuela es el ausentismo de los alumnos.

5.- Se invitó al colectivo se establecieran coincidencias por grado o ciclo, respecto a las asignaturas y aprendizajes esperados que requieren atención, resultado de la revisión de su grupo,  si implementaron acciones adicionales en la escuela como parte de una Estrategia Global de Mejora Escolar, valoraran cuáles de ellas están contribuyendo para alcanzar los resultados esperados.

Por lo anterior, se identificó que los resultados esperados del mes/bimestre en los que se observaron logros fueron: el dictado de palabras, competencias de operaciones básicas, uso de material concreto y lectura diaria.

...