ANALISIS EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 2021. CURSO: 7º BÁSICO

ANALISIS EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 2021.

CURSO:  7º BÁSICO.

[pic 1]

Observaciones:

Mayor nivel de logro de objetivos priorizados son:

• Números
• Patrones y algebra
• Datos y probabilidad.

[pic 2]

Observaciones:

• Aproximadamente el 20% de los alumnos contestan correctamente 13 preguntas.
• Aproximadamente el 30% de los alumnos contesta correctamente 10 preguntas.
• Aproximadamente el 50% de los alumnos contesta correctamente 8 preguntas.

[pic 3]

Observación:

• La evaluación esta centrada en la habilidad de resolver problemas, con 20 preguntas.

[pic 4]

Observaciones:

• El 20% de los alumnos responde preguntas de la habilidad resolver problemas.

[pic 5]

Observación:

• 18 alumnos se encuentran bajo el 50%.

CURSO: 8º BÁSICO.

[pic 6]

Observaciones:

Mayor nivel de logro de objetivos priorizados es:

• Números
• Algebra y funciones.

[pic 7]

Observaciones:

• Aproximadamente el 20% de los alumnos contestan correctamente 10 preguntas.
• Aproximadamente el 30% de los alumnos contesta correctamente 8 preguntas.

[pic 8]

Observación:

• La evaluación está centrada en la habilidad de resolver problemas, con 19 preguntas.

[pic 9]

Observaciones:

• La mayor cantidad de alumnos contesta las preguntas de resolver.

[pic 10]

Observación:

• 30 alumnos se encuentran bajo el 50%.

CURSO: 1º MEDIO

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Observaciones:

Mayor nivel de logro de objetivos priorizados son:

• Números

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Observaciones:

• Aproximadamente el 20% de los alumnos contestan correctamente 9 preguntas.
• Aproximadamente el 30% de los alumnos contesta correctamente 10 preguntas.
• Aproximadamente el 50% de los alumnos contesta correctamente 9 preguntas.

[pic 13]

Observación:

• La evaluación está centrada en la habilidad de resolver problemas, con 17 preguntas.

[pic 14]

Observaciones:

• La mayor cantidad de alumnos contesta las preguntas de resolver.

[pic 15]

Observación:

• 17 alumnos se encuentran bajo el 50%.

CURSO: 2º MEDIO

[pic 16]

Observaciones:

Mayor nivel de logro de objetivos priorizados son:

• Números
• Algebra y funciones

[pic 17]

Observaciones:

• Aproximadamente el 20% de los alumnos contestan correctamente 13 preguntas.
• Aproximadamente el 40% de los alumnos contesta correctamente 11 preguntas.

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Observación:

• La evaluación está centrada en la habilidad de resolver problemas, con 25 preguntas.

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Observaciones:

• La mayor cantidad de alumnos contesta las preguntas de resolver.

[pic 20]

Observación:

• 17 alumnos se encuentran bajo el 50%.

ANALISIS GENERAL.

HABILIDAD.

Habilidad predominante en los 4 cursos es resolver con un promedio de 20 preguntas de un promedio total de 33preguntas

[pic 21]

NIVEL DE LOGRO

Los cuatro cursos se encuentran bajo el 50% de logro.

Esto se podría deber a:

• La entrega de contenidos vía remota la cual impedía la retroalimentación adecuada a cada alumno.
• La desinformación de la forma de evaluar al comienzo, ya que muchos consideraron que no se calificarían y por lo tanto no tomaron en serio las actividades realizadas.

NIVEL DE LOGRO POR EJE CURRICULAR

Mayor nivel de logro de objetivos priorizados es:

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