ANEXO 2. Formato de Informe

DIRECCIÓN GENERAL DE FORTALECIMIENTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES DEL PERIODO DE CONTINGENCIA

Servicio educativo:  Bachillerato General  (   )    Bachillerato Tecnológico  (  X )    Telebachillerato Comunitario  (    )

Zona escolar: _______________BT-07_____________                    

Semana no._____1_________                 Periodo de las actividades reportadas:____23 al 27 de marzo de 2020____ 

Campo disciplinar

Temas desarrollados

Actividades desarrolladas

Productos esperados

Recursos electrónicos implementados/estrategias implementadas con los estudiantes que no cuentan con conectividad

MATEMÁTICAS

Geometría y trigonometría:

• Clasificación y construcción de ángulos; Triángulos equiláteros, isósceles, escaleno, propiedades,
• Teorema de tales: Triángulos rectángulos

• Revisión de ejercicios vía correo electrónico,
• Examen en línea mediante un quitz

• Ejercicios en línea
• Examen en línea

Correo electrónico

Examen electrónico

Examen regresando presencial

CAMPO PROFESIONAL

Modulo V Aplica las competencias profesionales a través de la estadía

• Escrita del contexto económico, social y cultural del lugar de estadía
• Redacción de las actividades realizadas en el lugar de estadía, complementando con la base técnica de los procedimientos en su realización correcta

• Revisión y retroalimentación vía correo electrónico del escrito del proyecto académico laboral
• Revisión de la metodología de cada actividad que describen en su proyecto académico laboral 

• Trabajo escrito del proyecto académico laboral

Correo electrónico

Presentación del trabajo del proyecto académico laboral regresando

MATEMÁTICAS

Probabilidad y estadística dinámica:

• Frecuencia acumulada
• Moda y varianza

• Revisión de ejercicios vía correo electrónico
• Examen en línea mediante quitz

• Ejercicios en línea
• Examen en línea

Correo electrónico

Examen electrónico

Examen regresando presencial

Campo profesional

Submodulo V Demuestra las competencias en un puesto laboral

• Describir el contexto económico, social y cultural del lugar de prácticas de ejecución.
• Descripción de actividades realizadas en su lugar de prácticas.

• Revisión y retroalimentación vía correo electrónico del escrito del proyecto académico laboral
• Revisión de la metodología de cada actividad que describen en su proyecto académico laboral 

• Mejora del trabajo escrito del proyecto académico laboral

Correo electrónico

Envío de proyecto académico laboral