APRECIACIÓN DE LAS ARTES. Actividades de Aprendizaje

APRECIACIÓN DE LAS ARTES

Actividades de Aprendizaje

Etapa 2-4

PIA

Observaciones:

• En cada una de las actividades a realizar, deberán escribir el nombre de la actividad y las instrucciones.
• Así mismo, recuerden que en la parte superior derecha de la hoja de su libreta, habrán de escribir si desarrollaron las actividades en equipo o en forma individual. En caso que lo omitan y las actividades sean en equipo o individual, se considerará plagio. Igualmente deberán señalar cuando un punto de la actividad sea individual o en equipo.
• Para la evaluación de las actividades, se tomará en cuenta los criterios de evaluación y las rúbricas que se ubican en su guía de aprendizaje a partir de la página 88.
• Finalizando de realizar las actividades de cada Etapa, deberá estar escrita la coevaluación de la exposición de clase del equipo que corresponda. (consideren las rúbricas que están en el grupo de Facebook)
• Igualmente recuerden que deberán cerrar cada etapa escribiendo o pegando las competencias genéricas, así como su nombre, firma, fecha de entrega y un apartado de puntos obtenidos de la etapa.
• En caso de que alguna actividad diga que se realiza en Word o PowerPoint, hagan caso omiso. TODAS las actividades de las etapas son en la libreta.
• Por último, se deberán de tomar en cuenta cada una de las observaciones mencionadas en el encuadre del curso.

Nota: Si ustedes desean que les revise como borrador los avances de sus actividades, es permitido hasta CINCO DÍAS antes de la fecha de revisión oficial.

ETAPA 2

Actividad de organización y jerarquización (Individual)

- En el punto 1, se elabora tal cual se menciona ahí.

- En el punto 2, se elabora tal cual se menciona ahí.

Actividad de Aplicación (Individual)

- En el punto 1, se elabora tal cual se menciona ahí.

- En el punto 2, se elabora tal cual se menciona ahí.

Actividad de metacognición (Individual)

- La actividad se elabora tal cual se menciona en la guía. Solo recuerden que cuando habla la guía de un escrito estamos hablando que habrá de tener Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Bibliografía. Teniendo como mínimo 1.5 cuartillas.

Actividad Integradora (Equipo)

- En el punto 1, se elabora tal cual se menciona ahí. Recuerden deben de evidenciar que lo realizaron en equipo, teniendo como prueba pegada en su libreta los tickets y fotografía de equipo.

ETAPA 3

 Actividad Diagnóstica (Equipo)

- Escribe las ideas principales de las lecturas “Génesis del elemento teatral” y “La Danza en la antigüedad”

Actividad de adquisición del conocimiento (Equipo)

- En el punto 1 del apartado de Danza: elaboren un resumen que contenga los siguientes elementos: concepto de danza, elementos de la danza, características básicas de cada elemento, características de los diferentes géneros dancísticos.

- En el punto 1 del apartado de Teatro: La actividad se elabora tal cual se menciona en la guía.

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