ARENDIZAJE POR MEDIO DE LA ELABORACION DE MAPAS MENTALES Y APLICACIÓN DE LA CURVA DE RECORDACIO R2A

Título:

“ARENDIZAJE POR MEDIO DE LA ELABORACION DE MAPAS MENTALES Y APLICACIÓN DE LA CURVA DE RECORDACIO R2A”

Planteamiento del tema:

De acuerdo a investigaciones realizadas, sabemos que el cerebro cuenta con ritmos de tiempo para su recordación en base al conocimiento que va adquiriendo a través de tiempo, es importante que todo conocimiento sea fijado en la memoria de largo plazo, a fin de no perder ese conocimiento con el avance del tiempo, para tal efecto, en este tema henos estudiado la manera y técnicas adecuadas para fijar en el cerebro cualquier tipo de conocimientos con la sorprendente curva de aprendizaje denominada R2A y que nos hable de aplicar un número determinada de vacunas una vez que se ha finalizado ya sea con alguna clase, lectura de un libro, aprendizaje de otro idioma, entre otros, y que consiste precisamente en ir elaborando los mapas mentales necesarios de acuerdo al conocimiento adquirido y a cierto tiempo de finalizada la clase, lectura o práctica. Según lo marca el tema de la curva de recordación R2A.

Investigación y Argumentación:

Tenemos bien claras las aportaciones que el Autor de los mapas mentales nos deja (TONY BUZAN) y que nos ocupan en el aprendizaje de esta materia, gracias a él precisamente la teoría de los mapas mentales es una realidad, y cada día más gente los usa para la mejora de su aprendizaje y generar mejoras continuas a nivel mundial en cualquier ámbito de la vida, o de sus vidas. Desde luego que, esta técnica de los mapas mentales se debe llevar a la práctica de acuerdo a las propias reglas que el mismo autor recomienda a fin de que sean más efectivos.

En cuanto a la curva del olvido, podemos contar con los estudios realizados durante más de 30 años del Psicólogo Alemán Hermann Ebbinghaus, quien estudio la pérdida de la retención en el tiempo, determinando que el olvidar una información o conocimiento ocurre de manera progresiva, además la teoría trata una idea relacionada con la intensidad del recuerdo, de la memoria, explicando de antemano por cuánto tiempo se puede conservar algún conocimiento (contenido) en la memoria si no se ejercita, así mismo planteó algunas estrategias que favorecen el proceso de memoria, como son: Intensidad, Repetición, Asociación, y Descanso.

Emisión de juicios:

Considero que los estudios sobre el uso y aplicación de la memoria son de gran relevancia, y las aportaciones de los grandes estudiosos nos dejan un gran aprendizaje para mejorar nuestro conocimiento, pero sobre todo saber cómo fijarlo en la memoria de largo plazo de la que habla TONY BUZAN en su obra y estudios, así mismo, es importante, y a mi entero juicio, relacionar los estudios realizados por Hermann Ebbinghaus referentes a la curva del olvido, con las aportaciones que hoy día nos da BUZAN, considero que están íntimamente relacionadas ya que desde los tiempos de Ebbinghaus ya se había manejado la curva del olvido en el tiempo, tema que en esta materia y tema estamos viendo, como que BUZAN continuo mejorando los resultados de Ebbinghaus a mi muy personal punto de vista.

Por último estoy completamente de acuerdo con la manera que los dos hablan de esta tema, ya que por un lado tenemos la curva del olvido, sin embargo, la técnica de los mapas mentales de BUZAN aportan una manera rápida y fácil de entrar en las Curvas de recordación.

Conclusión:

En conclusión, es interesante como el cerebro puede recordar o no alguna información o conocimiento adquirido en diferentes grados dependiendo de cómo se ejercite para tal, definitivamente las aportaciones del Sr. BUZAN nos dejan la técnica adecuada para poco a poco ir incrementando o manteniendo el conocimiento en la curva de recordación , siempre y cuando se llevan a cabo las prácticas en este caso, de las vacunas que

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