Acerca de la creatividad

Actividad 04

Brandon Montano                                                                             Díaz 01 de octubre de 2021

ACERCA DE LA CREATIVIDAD

Responde lo siguiente:

1. ¿Cuáles son los aspectos que consideras que debemos tomar en cuenta para trabajar el lado creativo de nuestros(as) estudiantes?

• Si bien la lectura propuesta nos habla acerca de la imaginación, el alumno es muchas veces inexperto de lo que piensa, aunque el grado de su imaginación sea grande, lo peor que podemos hacer como docentes es hacer sentir mal a los alumnos por lo que piensas, debemos ser guías, no para decirles “no pienses en esas locuras”, sino ayudarlos a que sus ideas sean tangibles y caigan lo más próximo a la realidad, así, a mi consideración fomentamos el desarrollo de la creatividad.
• Posteriormente, que una vez que hemos dominado las reglas de cierto “juego^[1]”, seremos libres de crear todo lo que alguna vez fueron ideas, el dominio de la técnica y la teoría, será un impulso que haga explotar la imaginación y la creatividad, en base a la  intuición, a la experiencia, a lo que puede ser posible.
• Por último, motivar a compartir sus ideas, su pasión y su esencia.

1. ¿De qué manera podemos incorporar el aspecto de la creatividad al momento de diseñar y presentar nuestras clases?

• Como caso particular, en las clases de matemáticas y física, me gusta comenzar con una invitación a los alumnos, a una actividad que sirve como motivación para entender los contenidos de cierto tema. La premisa clave es la siguiente:

Imaginemos, que estamos en cierto lugar…, en cierta época…, en cierto momento…, y entonces pasa tal cosa…

Si el alumno logra viajar en el espacio tiempo, relativos de la clase, entiende de una manera más clara y más acercada a la realidad, los contenidos en el lenguaje físico, matemático e incluso hasta lo musical, si consideramos por ejemplo la correcta armonización de una melodía.

[1] Por referirnos a alguna actividad social.

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