Actitudes hacia la discapacidad
Enviado por sandra.am • 30 de Octubre de 2017 • Trabajos • 714 Palabras (3 Páginas) • 257 Visitas
Trabajo: Actitudes hacia la discapacidad[pic 1]
Aplica el test «Actitudes sobre la discapacidad» a una muestra de 3-6 personas (conocidas o no conocidas). Describe e interpreta los resultados obtenidos de la aplicación del test (con una media aritmética de todos los participantes), tratando de conocer sus actitudes que manifiestan los participantes en relación con las personas con discapacidad.
- Resultado del test "Actitudes sobre la discapacidad" a una muestra de 6 personas.
CUESTIONES | Sí | No | |
1 | ¿Crees que la persona con discapacidad es una persona enferma? | S4 | S1, S2, S3, S5, S6 |
2 | ¿Puede una persona ciega ir a la tienda? | S1, S2, S3, S4, S5, S6 | |
3 | Si alguien no puede hablar, ¿crees que es retrasado? | S1, S2, S3, S4, S5, S6 | |
4 | ¿Crees que las personas discapacitadas han nacido así? | S2, S3, S4 | S1, S5, S6 |
5 | ¿Te sientes mal por alguien que sufre una discapacidad? | S1, S2, S3, S4, S5, S6 | |
6 | ¿Crees que las personas ciegas pueden oír como las demás? | S1, S2, S3, S5, | S4, S6 |
7 | Si una persona es retrasada, ¿significa que no se podrá desarrollar? | S1, S2, S3, S4, S5, S6 | |
8 | ¿Son todas las personas sordas parecidas? | S1, S2, S3, S4, S5, S6 | |
9 | ¿Puede una persona con silla de ruedas ser profesor o profesora? | S1, S2, S3, S4, S5, S6 | |
10 | ¿Crees que los niños con discapacidades deben ir a las mismas escuelas que los demás niños? | S1, S2, S3, S4, S5, S6 | |
TOTAL |
- Corrección del test:
SI= 0 NO=1
SI=1 NO=0
S1=9; S2=8; S3=8;
S4=6; S5=9; S6=8
- Media de las puntuaciones:
[pic 2]8
- Después de realizar las 10 preguntas a 6 sujetos diferentes (2 hombres y 4 mujeres) de edades comprendidas entre los 17 y 63 años, podemos decir que todos manifiestan una actitud muy positiva hacia las personas con discapacidad teniendo en cuenta que 10 puntos es la máxima actitud positiva y la media aritmética es de 8 puntos, cabe decir que el sujeto 4 muestra una actitud menos positiva hacia las personas con discapacidad. Comentar, que algunos sujetos opinan que las preguntas parecen obvias de contestar pero que si se detienen a analizar las preguntas, las respuestas no pueden contestarse con un simple SÍ o NO ya que pueden haber diversos matices (Ej. habrá personas que hayan nacido con una discapacidad y habrá otras que la pueden adquirir por alguna enfermedad o accidente)
Propón alguna actividad o acción que podría incluirse en la formación inicial del maestro, dirigida a minimizar, prevenir o evitar actitudes negativas y prejuicios hacia las personas con discapacidad.
La dinámica a realizar será en grupo. A cada miembro se le dará un rol distinto en el que haya algún tipo de limitación a la hora de realizar tareas cuotidianas, como si tuviera una discapacidad. Algunos ejemplos pueden ser: manos atadas (limitación en el movimiento), boca cerrada (incapacidad de hablar), ojos cerrados o vendados (personas videntes), pies atados, etc. También se ofrecerá a los participantes a realizar de motivadores, se necesitaran tantos como actividades se hayan realizado.
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