Actividad 1: Preguntas para reforzar el conocimiento
Enviado por javiersolito • 30 de Agosto de 2012 • 1.131 Palabras (5 Páginas) • 651 Visitas
Actividad 1: Preguntas para reforzar el conocimiento:
1) ¿Quién conceptualizó por primera vez el proceso computacional?
2) ¿En qué consiste el modelo de Harvard?
3) ¿Cuáles son las principales diferencias entre el modelo Harvard y el modelo de Von Neumann?
4) ¿Por qué es importante tener un control sobre la ejecución del programa informático?
5) ¿Por qué se utiliza el sistema binario en computación?
6) ¿Por qué es tan importante conocer el ciclo de vida del software?
¿Cuál de los paradigmas de programación es más utilizado en el desarrollo de software? ¿por qué?
Actividad 2: Responde correctamente en la columna de respuesta si el lenguaje a la izquierda es de alto o bajo nivel:
Actividad 1: Preguntas para reforzar el conocimiento:
1) ¿Quién conceptualizó por primera vez el proceso computacional?
2) ¿En qué consiste el modelo de Harvard?
3) ¿Cuáles son las principales diferencias entre el modelo Harvard y el modelo de Von Neumann?
4) ¿Por qué es importante tener un control sobre la ejecución del programa informático?
5) ¿Por qué se utiliza el sistema binario en computación?
6) ¿Por qué es tan importante conocer el ciclo de vida del software?
¿Cuál de los paradigmas de programación es más utilizado en el desarrollo de software? ¿por qué?
Actividad 2: Responde correctamente en la columna de respuesta si el lenguaje a la izquierda es de alto o bajo nivel:
Actividad 1: Preguntas para reforzar el conocimiento:
1) ¿Quién conceptualizó por primera vez el proceso computacional?
2) ¿En qué consiste el modelo de Harvard?
3) ¿Cuáles son las principales diferencias entre el modelo Harvard y el modelo de Von Neumann?
4) ¿Por qué es importante tener un control sobre la ejecución del programa informático?
5) ¿Por qué se utiliza el sistema binario en computación?
6) ¿Por qué es tan importante conocer el ciclo de vida del software?
¿Cuál de los paradigmas de programación es más utilizado en el desarrollo de software? ¿por qué?
Actividad 2: Responde correctamente en la columna de respuesta si el lenguaje a la izquierda es de alto o bajo nivel:
Actividad 1: Preguntas para reforzar el conocimiento:
1) ¿Quién conceptualizó por primera vez el proceso computacional?
2) ¿En qué consiste el modelo de Harvard?
3) ¿Cuáles son las principales diferencias entre el modelo Harvard y el modelo de Von Neumann?
4) ¿Por qué es importante tener un control sobre la ejecución del programa informático?
5) ¿Por qué se utiliza el sistema binario en computación?
6) ¿Por qué es tan importante conocer el ciclo de vida del software?
¿Cuál de los paradigmas de programación es más utilizado en el desarrollo de software? ¿por qué?
Actividad 2: Responde correctamente en la columna de respuesta si el lenguaje a la izquierda es de alto o bajo nivel:
Actividad 1: Preguntas para reforzar el conocimiento:
1) ¿Quién conceptualizó por primera vez el proceso computacional?
2) ¿En qué consiste el modelo de Harvard?
3) ¿Cuáles son las principales diferencias entre el modelo Harvard y el modelo de Von Neumann?
4) ¿Por qué es importante tener un control sobre la ejecución del programa informático?
5) ¿Por qué se utiliza el sistema binario en computación?
6) ¿Por qué es tan importante conocer el ciclo de vida del software?
¿Cuál de los paradigmas de programación es más utilizado en el desarrollo de software? ¿por qué?
Actividad 2: Responde correctamente en la columna de respuesta si el lenguaje a la izquierda es de alto o bajo nivel:
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