Actividad Aplicación quimica

[pic 1][pic 2]

Universidad Autónoma de Nuevo León

Escuela y Preparatoria Técnica Médica

Química II

Dra. Nancy Denny Vázquez

Etapa 2

Actividad de Aplicación

Grupo: 212

Fecha: 16 de marzo 2018

INTRODUCCIÓN

En esta actividad platicamos y nos pusimos de acuerdo en equipo para repartir la información que se necesitaba en relación a la clasificación de las disoluciones que después esto se divide en varias ramas como según su clasificación como son los estados físicos, también buscamos información sobre tipos de solventes en las disoluciones, como se les llama según la concentración de soluto y ejemplos de disoluciones en el entorno

[pic 3]

Conclusiones

Mónica:

En este trabajo me tocó buscar información sobre cómo se les llama a las disoluciones según su concentración de soluto algunas creo que ya las había visto en secundaria y de otras no me acuerdo muy bien. Vi que la disolución diluida es donde el soluto está en misma proporción; la concentrada es si el soluto es una cantidad considerable; la insaturada, no hay la cantidad máxima posible de soluto para la temperatura y la presión que se dieron; la saturada tiene la mayor cantidad de soluto y tiene un equilibrio con el solvente y la sobresaturada es donde tiene más soluto del máximo posible

Bibliografía:

http://corinto.pucp.edu.pe/quimicageneral/contenido/62-tipos-de-soluciones-y-solubilidad.html

Sara:

En este trabajo investigamos acerca de las disoluciones y todos sus datos específicos como su estado, tipo de solvente, concentración de soluto y varios ejemplos de cómo los podemos encontrar en nuestra vida diaria; aprendí sus características y a distinguir donde o cuando se presentan.

Bibliografía:

http://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-disoluciones/amp

http://www.quimicas.net/2015/11/ejemplos-de-disoluciones.html?m=1

Rubí:

Es importante reconocer las clasificaciones de las disoluciones pues esto también nos sirve en nuestra vida diaria, por ejemplo, al realizar una receta de cocina, tenemos que tener muy en claro que la química se presenta en nuestro día a día y tenemos que saber reconocerla y ubicarla.

Bibliografía:

• http://aprendoquimik.weebly.com/clasificacioacuten-de-las-soluciones.html

David:

Al investigar sobre las disoluciones y sus clasificaciones, pudimos aprender acerca de cómo son sus propiedades y que las diferencia una de otra, y así entender con más profundidad las relaciones que existen entre soluto y solvente que forman una disolución.

Bibliografía:

• (Hizo el mapa conceptual)
• http://www.areaciencias.com/quimica/disoluciones-quimicas.html

Andrés:

En esta actividad pudimos aprender como clasificar las disoluciones por sus atributos así como también aprendimos a formularlas y que se necesita para estas, también como se muestran en nuestra vida diaria.

Bibliografía:

• https://www.wikiteka.com/apuntes/tipos-soluciones-segun-fisico-cantidad-soluto/ 
• http://quimicaorganicaexplicada.com/las-disoluciones-quimicas/ 

...