Actividad De Adquisición Del Conocimiento Orientación L

Actividad de adquisición del conocimiento:

a) Concepto de aprendizaje, estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples.

Aprendizaje:

Algunos autores definen el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente estable en el comportamiento de las personas, el cual se da por la experiencia. Supone un cambio de conducta porque implica adquirir o modificar conocimientos, estrategias, habilidades y actitudes; este debe perdurar al paso del tiempo y ocurre a través de la practica o de otras formas de experiencia.

Estilos de aprendizaje:

Se define de acuerdo con la forma acostumbrada o característica mediante el cual el estudiante aborda la tarea de aprender. Cada persona tiene un estilo de aprendizaje propio.

Algunos conceptos que ofrecen una idea clara de la multitud de enfoques:

-dependiente/independiente

-relacional/analítico

-auditivo/visual

-reflexivo/impulsivo

-holístico/analítico

-abstracto/concreto

-activo/reflexivo

-pensante/sentiente

-intuitivo/sensorial

-evitativo/participativo

-competitivo/ colaborativo

Inteligencias múltiples:

Gardner hace mención de la existencia de ocho diferentes tipos de inteligencia:

Inteligencia lingüística, matemática, musical, visual, del movimiento (cinestesia), interpersonal, intrapersonal y naturalista.

b) puntos en común entre los autores que hablan sobre las teorías del aprendizaje.

• Cada uno de los autores relaciona el aprendizaje por lógica o con los conocimientos que los estudiantes ya tienen adquiridos, o bien, adquieren el conocimiento por experiencia u observación.

c) Menciona los diferentes estilos de aprendizaje según kolb.

Kolb habla de los diferentes tipos de estudiantes, menciona que hay:

Estudiantes activos: disfrutan, son entusiastas ante lo novedoso, trabajan por aprender mas. Su pregunta es: ¿cómo?

Estudiantes reflexivos: analizan las experiencias desde diversas perspectivas, hasta llegar a una conclusión. Escuchan antes de hablar y no les gusta ser el centro de atención.

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