Actividad: Educación formal y no formal
Enviado por Ivan Vicien • 21 de Febrero de 2022 • Tutoriales • 1.224 Palabras (5 Páginas) • 66 Visitas
Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Familia, Escuela y Sociedad | Apellidos: Vicién Gasca | 19/07/2021 |
Nombre: Iván |
Actividad: Educación formal y no formal
- REFLEXIÓN DEL ARTÍCULO
El envejecimiento pasivo es un aspecto que ha preocupado a la población mundial desde hace años. Tener un estilo de vida saludable y practicar alguna actividad físico-deportiva han sido las recomendaciones más comunes para la población adulta.
Otro factor es la formación continua para aquellos adultos que deseen seguir aprendiendo, que tengan curiosidad, y pasión por seguir creciendo intelectual y personalmente para el desarrollo óptimo de su salud mental. Es un aspecto vital que ha ido creciendo en nuestro país durante los últimos años. Martínez y Caballer (2019) afirman: “En las últimas décadas, los Programas Universitarios para Mayores (PUM) han experimentado un importante desarrollo y crecimiento en España como respuesta a los cambios socio–demográficos acaecidos en nuestro país” (p.201).
Además, en el artículo de Roa Venegas, añade el envejecimiento productivo definido por Butler (2000) como: “la capacidad de un individuo o una población para servir en la fuerza de trabajo remunerado, en actividades de voluntariado, ayudar en la familia y mantenerse tan independiente como sea posible” (p.2). Este aspecto se considera esencial para la población actual en nuestro país, ya que el porcentaje de personas que se encuentra en esta franja de edad (60 o más años) es muy alto y estas prácticas pueden aportar mucho en diferentes ámbitos: doméstico, académico, político, etc…
Según Bru (2021) “En el curso 1993-1994 se pusieron en funcionamiento en España los primeros Programas Universitarios para Personas Mayores” (p.1). Esta educación no formal impartida por varias Universidades en nuestro país, ofrece a nuestros adultos una amplia oferta de posibilidades para incentivar y motivar su aprendizaje en aquello que deseen. Venegas (2012) afirma: “No importa la edad que se tenga, se puede desempeñar un papel en la sociedad y disfrutar de una mejor calidad de vida. El reto consiste en aprovechar al máximo el enorme potencial que se alberga incluso a una edad más avanzada” (p.3). Es decir, los adultos deben participar en la sociedad aportando sus aptitudes y disfrutando mientras lo hacen de una buena calidad de vida.
- EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL
Antes de buscar las diferencias o similitudes entre la Educación Formal e Informal, vamos a definirlas según Aguirre (2016):
- Educación formal: aquel proceso educativo caracterizado por la sistematicidad y organización, llevado a cabo en el entorno escolar, y que tiene como fin alcanzar los objetivos que marca la normativa educativa.
- Educación no formal: aquella que, aun contando con una sistematicidad y planificación, se realiza fuera del ámbito escolar y no está regulada inicialmente por la administración educativa. (p.18)
A continuación, aparece una gráfica mostrando esas similitudes y diferencias como apoyo a la explicación sobre la Educación Formal y no formal.[pic 1][pic 2]
Ilustración 1. Diferencias y similitudes de la educación formal y no formal
Los estudios formales y no formales tienen “un hilo” cada vez más difícil de diferenciar. Ambos tienen la intención de instruir a las personas que reciben esa formación, realizando de forma consciente el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto por la persona que lo imparte como la persona que recibe esa formación.
Los procesos formales son conocidos como aquellos que se imparten dentro de un centro escolar o académico concreto, que tienen una intencionalidad y organización y otorgan una certificación justificando que se han adquirido unos conocimientos básicos.
Sin embargo, es cierto que en la actualidad la formación se comienza a impartir fuera del centro escolar gracias a las nuevas tecnologías y no se requiere un lugar físico específico al que acudir. Además, cada vez más los procesos de educación no formal están optando por un sistema más institucionalizado y sobre todo con una acreditación válida. Es por eso que la educación no formal cada vez ha ido encontrando más similitudes que diferencias con la educación formal.
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