Actividad Investigacion

Estimados estudiantes a continuación se describe la actividad 1 para su desarrollo:

Instrucciones: La presente actividad requiere de un ejercicio de lectura, análisis de información y desarrollo de un documento que consolida dicho análisis, mediante el desarrollo de un mapa conceptual de la lectura

Objetivo: Argumentar y debatir los conceptos básicos que muestren la relación entre paradigma y enfoques de la investigación.

Criterios de valoración: Descritos al final de este documento

Tiempo de realización: Martes 30 de julio a Sábado 3 de agosto.

Medio y fecha de entrega: Plataforma.

Actividades de Aprendizaje, investigación , profundización y entrenamiento

Actividad 1: Este foro partirá de las preguntas problémicas referidas a los documentos de la unidad uno y los videos propuestos. El principal objetivo de la pregunta es generar la discusión constante y nuevos conocimientos. Podría decirse que ellas son “motores” que impulsan la búsqueda y creación de un nuevo saber sobre los paradigmas y su relación con la investigación. Se formularan tres preguntas.

• “Un paradigma es el conjunto de cosas que asumimos y creemos, lo que sirve como base o filtro para nuestra percepción e interpretación de la realidad……”

• Un paradigma es una manera de hacer ciencia que supone una forma de interpretar la realidad, una metodología para abordarla y problemas típicos de investigación." (Ruiz Bolívar, 1997:11)

Adicional al desarrollo de las lecturas se requiere el análisis de los siguientes vídeos para el desarrollo de conclusiones generales en torno al tema

VÍDEOS RELACIONADOS CON EL TEMA

PARADIGMAS

http://www.youtube.com/watch?v=Yoh_1RGNPPE

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

http://www.educatube.es/investigacion-cientifica-%C2%BFque-es/

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

http://www.youtube.com/watch?v=SRW5ODmVdSI

FORO

Orientaciones para interactuar y participar en el foro encadenado.

El foro encadenado es un debate y conversación grupal en la que como participante expresa los argumentos, justificaciones y puntos de vista en torno al tema propuesto. Seguir las siguientes estrategias:

• Elaborar

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