Paradigmas de investigación educativa

• PARADIGMAS INVESTIGACION EDUCATIVA

  alehomePARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA CONCLUSION En esta lectura se refiere a los paradigmas como un conjunto de experiencias, creencias y actitudes, que se presentan en las personas (relacionadas al educador), para llegar a la reflexión de la realidad misma. A través de investigaciones psicológicas, sociológica y educativa, para llegar

• Paradigmas De Investigacion Educativa

  yariinmaculadaCuando hablamos de investigación podemos decir que es un proceso sistemático, organizado y objetivo ya que cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y aumentar el conocimiento, puesto que en la investigación educativa nos referimos a la generación del conocimiento científico, regida a un hecho social denominado(Educación), también

• PARADIGMAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA

  dilmerjosuePROGRAMA DE ESTUDIOS NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE PARADIGMAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA PRIMER CUATRIMESTRE PIED - 1 OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA Al término del curso, el alumno podrá identificar Los principales paradigmas de investigación mismos que manejara eficientemente para

• Paradigmas De Investigacion Educativa

  inesitapaviPARADIGMA CRITICO HACIA UNA NUEVA TEORIA CRITICA La necesidad de construir una nueva teoría crítica o paradigma crítico resulta del hecho que las promesas de la modernidad no se han cumplido; por ejemplo, las promesas de la igualdad, de la libertad, de la paz perpetua y de la dominación de

• Paradigmas De Investigación Educativa

  yreneDimensión Interpretativo Crítico Intereses Comprender, Interpretar (comprensión mutua compartida) Emancipar, criticar E identificar él Potencial para él Cambio Ontología (naturaleza de la realidad) Construida, Holística, Divergente, Múltiple Construida, holística Relación sujeto - objeto Interrelación, relación Influida por Factores subjetivos Interrelacionados. Relación influida por El fuerte Compromiso para él Cambio Propósito:

• PARADIGMA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

  yarabithEn la bibliografía especializada se emplea el término de paradigmas de la investigación, término que respetaremos en el texto del epígrafe, aunque el autor prefiere el de enfoque que se ha utilizado en el título del epígrafe, por considerarlo más integral. El análisis de la efectividad de la investigación educativa,

• Paradigma en la investigacion educativa

  Nezahualcoyotl1Universidad Nacional Autónoma de México Alumno: Medina Cigarroa Filiberto. Licenciatura en Pedagogía. Clave: 1183 Grupo: 9187 Fundamentos de la Investigación Pedagógica I y Técnicas Bibliográficas, Hemerográficas y Documentales I. Unidad 3. Paradigmas y Enfoques Metodológicos en la Investigación Educativa. Actividad de aprendizaje 2. Propósito: Mapa conceptual sobre Paradigmas en la

• Paradigmas De La Investigacion Educativa

  irma1234Paradigmas de la investigación Educativa Paradigmas: Es un conjunto de realizaciones científicas universalmente reconocidas que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. - Es una teoría o modelo explicativa de las realidades físicas - Un paradigma es sólo una manera de ver y explicar

• Paradigmas De La Investigacion Educativa

  sannay“Paradigmas de la Investigación Educativa” Paradigmas Concepto de Realidad Relación Sujeto-Objeto Finalidad de la Investigación Tipo de Explicación Establecidas Positivista Su labor es investigar las hipótesis utilizando métodos y técnicas que los lleven hacia una comprobación. La relación que se crea es la de la investigación, así como también la

• Paradigmas De La Investigacion Educativa

  maryxoalTABLA COMPARATIVA PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Paradigma Positivista (Racionalista) Interpretativo (fenomenológico) Crítico (Sociocrítico) Teorías de la enseñanza Describe, explica, regula. Prescribe. Instrumentaliza. Interpretativa. Comprensiva. Conocimiento implícito. Concienciadora. Emancipadora. Concepción de la enseñanza La educación como inversión en capital humano. La educación como derecho individual de la persona. La educación

• PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

  norma66PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA 1.- CONCEPTO DE PARADIGMAS. Si bien el concepto de paradigmas (Kuhn, 1971) admite pluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica una metodología determinada

• Paradigmas De La Investigacion Educativa

  iva_vn“Los paradigmas de la investigación educativa” Concepto de paradigmas. Si bien el concepto de paradigmas admite pluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica una metodología determinada. El paradigma

• Paradigmas De La Investigacion Educativa

  tailyguadalupePARAGIMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA PARADIGMAS CONCEPTO DE REALIDAD RELACION SUJETO-OBJETO FINALIDAD DE LAINVESTIGACION TIPO DE EXPLICACIONES ESTABLECIDAS POSITIVISTA El positivismo designa un estilo de pensamiento informado por determinados supuestos acerca de la naturaleza del conocimiento.. Es decir que se postula que la etiqueta de conocimiento solo puede adscribirse a

• Paradigmas De La Investigacion Educativa

  bibial30LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 1. LA EDUCACIÓN Y LOS GRANDES PARADIGMAS DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO Si analizamos los currículos del sistema de la educación peruana advertiremos que carecen de políticas para el desarrollo del espíritu científico en las aulas. No, existe una política medular para el cultivo ni de

• Paradigmas De La Investigacion Educativa

  memisPARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA En el concepto de paradigmas admite pluralidad de significados y diferentes usos, en este tema se refiere a un conjunto de creencias y actitudes con una visión para el mundo. Pero en la investigación de educación se ha hecho un gran debate por 3 muy

• PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

  FidiaParadigmas de investigación. Enfoques epistemológicos y estilos de pensamiento. Orígenes, Naturaleza y alcance de la disciplina. Área de conocimiento de la disciplina. Constructos y supuestos. Paradigmas, modelos, corrientes, enfoques, tendencias y valoraciones de la disciplina. Núcleos científicos-técnicos de la disciplina PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA El estudio en epistemología educativa

• PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

  betancurthjINTRODUCCION Los paradigmas teóricos vigentes en las últimas décadas, están mostrando indiscutibles síntomas de agotamiento y debilidad en su capacidad explicativa, de igual manera la teoría educativa se encuentra frente a un serio problema de fertilidad dicho en otros términos, esta teoría cuenta con una deficiencia en cuanto a generar

• Ensayo Paradigmas Investigacion Educativa

  yumarasirCuadro sinóptico de investigación ambiental Educación ambiental (EA) Investigación de la educación ambiental (IEA) Ensayo paradigmático de investigación educativa Hablar sobre el significado de los paradigmas y las implicaciones que éstos tienen en la práctica educativa, no es una tarea sencilla, ya que habría que discutir en principio qué entendemos

• Los Paradigmas De La Investigacion Educativa

  odimarisz29LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA Esta obra presenta un recorte de tres capítulos de la obra de carr y kemmis, los cuales son, el planteamiento naturalista de la teoría de la práctica educativa, el planteamiento interpretativo de la teoría y práctica educativas y hacia una ciencia educativa critica. Todo

• Los paradigmas de la investigacion educativa

  takumanLOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA Es el procedimiento por el cual se llega a obtener conocimientos científicos, pero no existe un método absolutamente seguro para eliminar el error de la elaboración y validación de las teorías científicas, sino que tal procedimiento es relativo según cada momento histórico, incluso según

• Los Paradigmas De La Investigacion Educativa

  jenniferjustoTema: Los Paradigmas de la Investigación Educativa Lectura: Los Paradigmas de la Investigación Educativa. En el concepto de paradigmas admite pluralidad de significados y diferentes usos, en este tema se refiere a un conjunto de creencias y actitudes con una visión para el mundo. Pero en la investigación de educación

• LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

  karamo16Esta obra presenta un recorte de tres capítulos de la obra de carr y kemmis, los cuales son, el planteamiento naturalista de la teoría de la práctica educativa, el planteamiento interpretativo de la teoría y práctica educativas y hacia una ciencia educativa critica. Todo esto con el fin de ofrecer

• Los paradigmas de la investigación educativa

  hiervass21los paradigmas de la investigación educativa: empírico analítico, simbólico y crítico (Popkewitz). COMPETENCIAS PARA LA VIDA  Competencias para el aprendizaje permanente. Para su desarrollo se requiere: habilidad lectora, integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua, habilidades digitales y aprender a aprender.  Competencias para el

• Los Paradigmas De La Investigación Educativa

  sindyFuentesTema: Los paradigmas de la investigación educativa. El positivismo no es una doctrina elaborada sistemáticamente, si no que es el nombre que suele asociar a la postura filosófica general que se evidencio como la corriente intelectual más poderosa en el pensamiento occidental de la segunda mitad del siglo XIX. Sus

• Los Paradigmas De La Investigación Educativa

  jesusguerraPARADIGMA SOCIOCRITICO Esta perspectiva surge como respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas y pretenden superar el reduccionismo de la primera y el conservadurismo de la segunda, admitiendo la posibilidad de una ciencia social que no sea ni puramente empírica ni solo interpretativa. El paradigma critico introduce la ideología de

• Los Paradigmas De La Investigación Educativa*

  aletxx1El pensamiento positivista ha influido en los estudios de historia, teología y ética, sin embargo se admite que el positivismo implica dos postulados estrechamente relacionados. El primero es que los objetivos, los conceptos y los métodos de las ciencias naturales son aplicables a las indagaciones científico-sociales. El segundo es la

• LECTURA: LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

  dinosuario64ARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA LECTURA: LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA El positivismo designa un estilo de pensamiento informado por determinados supuestos acerca de la naturaleza del conocimiento. El pensamiento positivista ha influido también en los estudios de historia, teología y ética. Se admite que el positivismo implica dos

• La investigación educativa y sus actuales paradigmas

  jailyLa investigación educativa y sus actuales paradigmas Si bien el profesional de la educación tiene la posibilidad de acercarse a la realidad educativa desde diferentes perspectivas así como de utilizar diversos modelos de investigación, recogiendo información a través de una gran variedad de técnicas, este proceder obedece a las diferentes

• Los principales paradigmas de la investigación educativa

  Evelyn OrozcoMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Actividad 1.2 Los principales paradigmas de la investigación educativa Nombre: Evelyn Fernanda Orozco Soto Responde las siguientes preguntas 1. ¿Qué es la ciencia y qué es el conocimiento? El conocimiento es la información que vamos captando a lo largo de nuestra vida, pues vamos construyendo

• Cuáles son los paradigmas de la investigación educativa?

  alison123julianaCuáles son los paradigmas de la investigación educativa? Principalmente debemos partir por entender el concepto de paradigma e investigación educativa, podemos decir que al conjunto de realizaciones científicas reconocidas que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica se le llama paradigma y que la

• Mapa conceptual sobre paradigmas en la investigación educativa

  gireneci98Universidad Nacional Autónoma de México 683px-Escudo-UNAM-escalable.svg 812px-FFYL_UNAM_Atenea.svg Facultad de Filosofía y Letras, SUAyED Licenciatura en Pedagogía Fundamentos de la investigación Pedagógica I – Técnicas Bibliográficas, Hemerográficas y Documentales I. Unidad 3.Actividad 2. Mapa conceptual sobre paradigmas en la investigación educativa. Asesor(a): Norma Ortega Sarabia Estudiante: Margarita Clemente Ortiz Grupo: 9192

• Paradigma e ideología en la investigación educativa- Popkewitz

  lula22Paradigma e ideología en la investigación educativa- Popkewitz : la ciencia es un conjunto de paradigmas, es decir, una serie de supuestos sobre el mundo social que orientan la investigación. La noción de “paradigma” es tomada de Kuhn, quien ha desarrollado este concepto, considerando que las comunidades científicas elaboran predisposiciones

• Conceptos y paradigmas relacionados a la investigación educativa

  Jessica Andino1. Foro 2. Carleen C. Santiago Conceptos y paradigmas relacionados a la investigación educativa Paulo Freire expresa: “No hay enseñanza sin investigación, ni investigación sin enseñanza.” De acuerdo a la Real Academia Española, la palabra investigar está definida por el acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. Por

• ALCANCES DEL PARADIGMA CUANTITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

  dayneALCANCES DEL PARADIGMA CUANTITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Por: Dayne G E-mail: unabari @gmail.com Desde tiempos antiguos, el ser humano ha tenido que enfrentarse a problemas de diversa índole; los cuales muchos de ellos estaban relacionados con la búsqueda de su razón de ser, otros, simplemente fueron novedosos y han

• Resumen E paradigma cualitativo en la investigacion Socio-Educativa

  jessalom7Nombre del trabajo: Resumen de la Semana 1: Paradoja Cuantitativa y Cualitativa Curso: Metodología de la Investigación Estudiante: Yesenia Salom Rojas Correo electrónico: jessalom@hotmail.com Profesor tutor: Dr. Manuel Baltodano Enríquez Enero 2017 Resumen E paradigma cualitativo en la investigacion Socio-Educativa Para profundizar en la metodologia investigative es necesario conocer de

• Concepto general sobre “Paradigmas de investigación educativa”

  sndra1231Maestra: Paola Selene Valencia Rodríguez Materia: Seminario de titulación I Alumna: Sandra Verónica Trejo Ramos Semestre: séptimo Grupo: 3 Paradigmas de investigación (positivista, interpretativo y socio-critico) Concepto general sobre “Paradigmas de investigación educativa” Paradigmas de educación educativa Concepto Referencias bibliográficas Se utiliza para designar el enfoque o concepción adoptada por

• Paradigmas Y Enfoques Metodológicos En La Investigación Educativa

  nuecesitazul• “PARADIGMAS Y ENFOQUES METODOLÓGICOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA” • Resolución de cuestionario: • 1.- ¿Cómo se aborda la noción de educación en cuanto a su complejidad y significados? R= Se aborda en diferentes conceptos, que son: • Como Campo (terreno) de prácticas sociales que pueden ser definidas mas estrechamente

• PARADIGMAS Y ENFOQUES METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

  zitzintliUniversidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Filosofía y Letras, SUAyED. Carrera: Licenciatura en Pedagogía. Materia: Fundamentos de Investigación Pedagógica I, y Técnicas Bibliográficas, Hemerográficas y Documentales I. Semestre: 13-1. Grupo: 9192. Sede: Distrito Federal. Nombre del alumn@: Avalos Hernández María del Carmen. Nombre de la profesora: Lic. Norma María

• ESTADÍSTICA Y LOS DIFERENTES PARADIGMAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA

  yeimie1524hjujA ESTADÍSTICA Y LOS DIFERENTES PARADIGMAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA E Javier Tejedor* RESUMEN En este trabajo el autor asocia el término paradigma a la perspectiva científica que predomina en un campo determinado y aboga por mantener la denominación ccparadigmas racionalista y naturalista)) y evitar el planteamiento del problema en términos

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  adrianamxUnidad 3. Paradigmas y Enfoques Metodológicos en la Investigación Educativa Mapa conceptual sobre Paradigmas en la investigación educativa Lee “Los paradigmas en la Ciencia de la Educación: sus significados y finalidad de la teoría”, de Thomas Popkewitz. De acuerdo con lo que plantea este autor menciona los principales significados que

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  bella.271ENSAYO: LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA. D:\Desktop\descarga.png ________________ Resumen: Los paradigmas de la investigación educativa son una forma particular de producción de un tipo específico de conocimientos acerca de la realidad. Es una actividad que se orienta a transformar y reformular las interpretaciones que las diferentes disciplinas han elaborado

• Paradigmas Positivista y del Interpretativo Crítico en investigación educativa

  silvia13cisternaConsigna 3 y 4 3-¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los Paradigmas Positivista y del Interpretativo Crítico en investigación educativa? Sintetícelo en cinco características. 1. ¿Qué problemas o hipótesis de sentido plantearía para ubicarse en alguno de ellos? Realice el esfuerzo de señalar el tema general y plantear el

• PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIO-EDUCATIVA: PROYECCIÓN Y REFLEXIONES *

  fefitaPARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIO-EDUCATIVA: PROYECCIÓN Y REFLEXIONES * Lidia Gutiérrez B. Instituto Pedagógico Rural "El Mácaro" ________________________________________ Resumen Palabras Claves Planteamientos Previos Antecedentes Históricos de los Paradigmas Soporte filosófico del paradigma cualitativo de la investigación socio-educativa Relación Sujeto-Objeto Propósitos de la Investigación Conceptos claves que enfatizan

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  kinimilProtocolo de investigación educativa según el paradigma positivista a través del método experimental Objetivo: El objetivo fundamental de la investigación experimental es comprobar, mediante un control exhaustivo de las condiciones experimentales. Por este motivo permite estudiar hechos, establecer leyes y comprobar hipótesis. Un equipo de investigación de nivel nacional está

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  viris08EL PARADIGMA INTERPRETATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA: NUEVAS RESPUESTAS PARA VIEJOS INTERROGANTES. En este artículo discutimos los principales supuestos del paradigma, los rasgos más importantes del referido paradigma: el concepto de realidad como algo constituido; el énfasis sobre lo cualitativo. La visión dialéctica superadora del dualismo entre el

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  Nicole Alejandra Andrade PicoResumen La investigación reflexiona sobre el estado del arte de la investigación cualitativa en los estudios odontológicos de la Universidad de Carabobo. La metodología empleada se fundamentó en el paradigma naturalista, asumiéndose la lógica del descubrimiento y ubicando la mirada cualitativa del abordaje dentro de la perspectiva crítica-hermenéutica. Las aproximaciones