Actividades Extra Clase

PLAN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y

COMPLEMENTARIAS

Todo centro educativo no puede limitar sus actividades a las estrictamente

académicas, sino que debe dar cabida a otras que permiten proporcionar al alumnado,

al profesorado etc., otras experiencias, otras situaciones de aprendizaje. La oferta

educativa debe ampliarse, a través de estas actividades conocidas como

“extraescolares”, a aquellos elementos que complementan la educación más

estrictamente académica y que , sin lugar a dudas, son importantes para contribuir a

una adecuada educación en los hábitos de utilización de lo aprendido y a la

adquisición de los valores y actitudes que, como la tolerancia y el respeto, son

necesarios en la convivencia.

En este sentido, es importante la participación, la implicación de todos los

sectores de la comunidad educativa: padres, alumnos, profesores, Administración y,

en general, todos los que quieran colaborar a través de los cauces existentes en la

consecución de los fines que se haya propuesto el centro.

1.- DEFINICIÓN Y LEGISLACIÓN QUE REGULA ESTAS ACTIVIDADES:

La Ley Orgánica de la Participación, la Evaluación y el Gobierno de los Centros

Docentes (LOPEGCE), recoge en su Capítulo I, art. 3º, apartado 2º la siguiente

redacción:

<< La organización y el funcionamiento de los centros facilitará la

participación de los profesores, los alumnos y los padres de alumnos, a título individual

o a través de sus asociaciones y sus representantes en los Consejos Escolares, en la

elección, organización, desarrollo y evaluación de las actividades complementarias. A

los efectos establecidos en la presente Ley, se consideran como tales las organizadas

por los centros docentes, de acuerdo con su Proyecto Educativo, durante el horario

escolar.>>

Por tanto, si las actividades complementarias son aquellas que organiza un

centro durante su horario escolar, se puede interpretar que las actividades

extraescolares

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