Actividades Trabajo: Diseño de una actividad experimental:
Enviado por Mirari Olazabal Larrañaga • 7 de Noviembre de 2016 • Ensayos • 390 Palabras (2 Páginas) • 222 Visitas
Actividades[pic 1]
Trabajo: Diseño de una actividad experimental:
Atracción magnética
DESCRIPCIÓN DE LA CLASE
Esta actividad está diseñada para realizarla en un aula de 5 de primaria, con un grupo de 20 niños, ningún niño de la clase presenta necesidades educativas especiales.
Objetivos
- Identificar las concepciones previas que tienen los estudiantes con relación al concepto de magnetismo.
- Establecer un método de aprendizaje a través del proceso experimental.
- Observar los efectos de la aplicación de una fuerza
- Experimentar con las propiedades de los imanes
- Investigar y formular hipótesis sobre la fuerza de los imanes
- Reconocer la fuerza magnética
- Conocer qué es la fuerza magnética
Contenidos
- Los imanes características y propiedades
- Conocimiento distintos materiales y su atracción magnética.
- Planificación y realización de experiencias sencillas para estudiar las propiedades de materiales de uso común y su comportamiento ante cambios energéticos, haciendo predicciones explicativas sobre resultados.
Descripción de la actividad
Dividiremos la clase en cuatro grupos de cinco alumnos cada uno. Trabajaremos una actividad experimental sobre el magnetismo. A cada grupo se le dará un papel antes de empezar con la actividad donde deberán escribir una hipótesis sobre si una cuchara puede ser atraída por un imán al contacto con el aire, con el agua, a través de un vaso de plástico o a través de un papel, y luego la comprobarán con la experimentación.
En el aire | En un vaso de plástico | En el agua | Papel | |
¿atraerá el imán a la cuchara? | [pic 3][pic 2] | [pic 5][pic 4] | [pic 7][pic 6] | [pic 9][pic 8] |
Antes de experimentar | Sí/No | Sí/No | Sí/No | Sí/No |
Después de experimentar | Sí/No | Sí/No | Sí/No | Sí/No |
Criterios de evaluación
La evaluación la ha llevado a cabo el docente durante todo el proyecto mediante la observación de los experimentos de los niños . Se han evaluado estos puntos:
- Es capaz de identificar las propiedades físicas observables como el magnetismo.
- Es capaz de seguir y realizar los pasos del método científico: observar, formular hipótesis, manipular, experimentar.
- Reconoce qué es la fuerza magnética
- Investiga y formula hipótesis sobre la fuerza magnética de los imanes.
Bibliografia
- Es.slideshare.net. (2016). Las actividades experimentales en ciencias. [online] Available at: http://es.slideshare.net/ignacioferraro/las-actividades-experimentales-en-ciencias [Accessed 12 Sep. 2016].
- G�mez, C. (2016). Magnetismo. Experiencias en el Aula.. [online] Csicenlaescuela.csic.es. Available at: http://www.csicenlaescuela.csic.es/proyectos/magnetismo/experiencias/rep_dominicana/Sto_Herm_angel/hermano_miguel.htm [Accessed 12 Sep. 2016].
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