Actividades de la psicomotricidad.

GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PEESCOLAR

CLAVE C.T.31ENE0001M

Nombre: Congelados

Objetivo: Trabajar con el equilibrio y la imagen corporal del niño

Rutina de activación fisiológica (5 minutos)

Parte medular (10 minutos)

Relajación (5 minutos)

Con música podemos hacer que saltes en su lugar diez veces, girar la cabeza de lado derecho, girar la cabeza de lado izquierdo, mover los hombros hacia atrás, mover los hombros hacia adelante, sacudir los brazos y sacudir las piernas.

Se trata de que los niños corran al oír la música y al parar la misma, se quedan “congelados”, no podrán moverse. Así podremos trabajar el equilibrio de los pequeños pero al mismo tiempo estaremos trabajando con su imagen corporal porque tienen que estar pendientes de no chocar con todo lo que se le ponga en frente.

Haremos respiración profunda y luego exhalaremos. Para que los niños puedan hacerlo de manera más fácil se les dice que primero “respiren la flor” y luego “soplen la vela”, de esta manera estarán cumpliendo con la respiración pero sin darse cuenta.

Tiempo: 20 minutos

Materiales: Música

Nombre: Bailando con mi amigo

Objetivo: Lograr que el niño se coordine, pueda mantener el equilibrio y sepa manejar su imagen corporal

Rutina de activación fisiológica (5 minutos)|

Parte medular (10 minutos)

Relajación (5 minutos)

Con música podemos hacer que saltes en su lugar diez veces, girar la cabeza de lado derecho, girar la cabeza de lado izquierdo, mover los hombros hacia atrás, mover los hombros hacia adelante, sacudir los brazos y sacudir las piernas.

El niño tiene que hacer lo que la música le indique y el ritmo en que la misma lo haga, por ejemplo, si le dice que tiene que hacer como una rana, el niño tendrá que brincar al ritmo de la música y así sucesivamente.

Haremos respiración profunda y luego exhalaremos. Para que los niños puedan hacerlo de manera más fácil se les dice que primero “respiren la flor” y luego “soplen la vela”, de esta manera estarán cumpliendo con la respiración pero sin darse cuenta.

Tiempo: 20 minutos

Materiales: Música y material humano

Nombre: Pájaros y nidos

Objetivo: Mejorar la percepción de la imagen corporal en el niño

Rutina de activación fisiológica

Parte medular

Relajación

Con ayuda de la maestra los niños irán cantando y bailando al ritmo de la canción. Estirando dedos, rotando muñecas y brazos, para poder así calentar los músculos que utilizará para recortar las figuras que se le darán después.

Cada niño debe de estar parado en un aro mientras la maestra aplaude, cuando la maestra deje de aplaudir les dará una indicación, como por ejemplo: cuando deje de aplaudir, deben de haber dos personas en el aro.

Si algún niño queda fuera del aro, esté ayudará a la maestra a guiar a sus demás compañeros.

La maestra hará que se sienten en el suelo, formando un círculo y les contará un cuento, maestras pone música relajante de fondo, para que los niños puedan relajarse.

Tiempo: 20 minutos

Materiales: Aros, música, cuento