Actividades sociopedagogicas para fomentar la educaciòn ambiental

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

“MISION SUCRE”

PROGRAMA NACIONAL FORMACIÒN DE EDUCADORES

ESTADO PORTUGUESA

ACTIVIDADES SOCIOPEDAGÒGICAS PARA FOMENTAR LA EDUCACIÒN AMBIENTAL EN LOS ESTUDIANTES DE 4º GRADO SECCIÒN “B”, FAMILIA Y COMUNIDAD DE LA ESCUELA BÀSICA BOLIVARIANA “RÓMULO GALLEGOS” DEL MUNICIPIO TURÉN ESTADO PORTUGUESA

Autor: Yoly Lameda

C.I.

Aldea Universitaria E.B. “Ángel Rivas Baldwin”

VIII Semestre

Asesor (a):

Turèn, Julio del 2011.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

“MISIÓN SUCRE”

TURÉN ESTADO PORTUGUESA

ACTIVIDADES SOCIOPEDAGÒGICAS PARA FOMENTAR LA EDUCACIÒN AMBIENTAL EN LOS ESTUDIANTES DE 4º GRADO SECCIÒN “B”, FAMILIA Y COMUNIDAD DE LA ESCUELA BÀSICA BOLIVARIANA “RÓMULO GALLEGOS” DEL MUNICIPIO TURÉN ESTADO PORTUGUESA

Autora:

Asesor:

RESUMEN

DEDICATORIA

A Dios Todopoderoso, por ser mi guía espiritual e iluminar mi mente día a día.

A mis Padres, Sebastián Luís Luís y Obdulia L. Almeida, que por voluntad de Dios tuvieron que partir, a ellos dedico este triunfo y donde quiera que ellos estén se que se sienten orgullosos de mí. Gracias a ustedes y al Dios Todopoderoso por darme la vida.

Al padre de mis hijos José Hernández, por apoyarme en todo momento.

A mi hermana María (Nena), por su ayuda y apoyo cuando lo necesité, y estímulo para continuar.

A mis hijos Frankzulys, José Antonio, Francis, Erik y Eduardo, por darme la fuerza de seguir y ser mi estímulo de superación.

A mis nietos Francibel, Ana Daniela, Yanny, Alejandro, María Fernanda, Josvic, Sebastian, Oriannis y Esteban Moisès, por ser el motivo de mi felicidad.

Ana María….

AGRADECIMIENTO

A Dios Todopoderoso, por darme la sabiduría, el conocimiento y la salud necesaria para seguir adelante.

A mis padres Sebastián y Obdulia, por darme la vida y aunque ellos no estén, les agradezco por haberme inculcado valores y buenos principios y haber hecho de mi una persona de gran valor.

Al Presidente Hugo Rafael Chávez Frías, por haber creado esta Universidad.

A la Universidad Bolivariana de Venezuela y a la Misión Sucre, por abrirme sus puertas

A mis asesoras Mahiby López, Xiomara Pérez y Luisa E. Lòpez, por su orientación, dedicación, comprensión y por ser personas humildes, sencillas y amorosas.

A mis Tutor(as): Dennys Almao, Arelys Rodríguez y Elio Nelo, por su ayuda y comprensión cuando la necesité.

A los niños y niñas de la escuela por brindarme amor, y aceptarme como una maestra más.

A mis compañeras y compañeros: y en especial a mis amigas del alma Elizabeth, Josefina e Ysahira, por estar siempre junto a mi en esta lucha, en las buenas y en las malas, por brindarme amistad, sinceridad pero sobre todo darme amor.

Gracias….

ÍNDICE DE CONTENIDO

Pág.

RESUMEN ii

DEDICATORIA iii

AGRADECIMIENTO iv

INDICE GENERAL v

INTRODUCCIÒN

Valoración general del tema a investigar 06

Diagnóstico 08

Diseño de la Investigación 09

Problema Científico 10

Objetivo General 11

Tareas de Investigación 11

Mètodos de Investigaciòn 12

Población y Muestra 13

FUNDAMENTACIÒN TEÒRICA 14

Estrategias. 20

Tipos de estrategias 21

Bases Legales 23

Plan de Acción 26

Análisis de los Resultados de la Aplicación de la Estrategia

CONCLUSIONES 30

RECOMENDACIONES 31

REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS 32

ANEXOS 34

INTRODUCCIÒN

Los seres humanos enfrentan actualmente múltiples problemas que afectan su calidad de vida: la violación de los derechos humanos, el deterioro del ambiente, de la salud, el consumismo, la desigualdad, la pobreza extrema, los prejuicios sociales, la violencia, la corrupción. Estos son, entre otros, fenómenos presentes en las diferentes culturas que obligan a una reorientación de la educación en su proyección social a partir de valores y actitudes que brinden sentido y armonía a la vida. Por otra parte, los cambios acelerados en el ámbito científico, tecnológico, comunicacional e industrial obligan también a transformaciones sustantivas en el campo educativo.

En este sentido, con el transcurrir del tiempo el ambiente en el que habitamos ha ido evolucionando, al igual los que en él habitamos, por eso es importante tomar conciencia del daño que le estamos haciendo con la contaminación de los ríos con químicos, las fábricas, el humo de los carros, entre otros que afectan gravemente la subsistencia en nuestro planeta.

De allí que, es importante desarrollar e inculcar a los niños la observación y la exploración de nuestro medio para que realmente sientan como suyo con amor y con sentido de pertenencia, además del valor agregado de la sana convivencia, al compartir un espacio que es de todos y para todos; incluyendo no sólo al hombre sino a todo ser viviente que en él habite para incentivar a los niños el amor y el respeto por el campo, nuestros recursos naturales y los animalitos que comparten nuestro espacio.

Cabe destacar, que cuando el hombre apareció en el planeta estaba totalmente sometido a todas las fuerzas del ambiente natural, no solo en su entorno, sino también en sí mismo, porque desconocía las leyes y los mecanismos que rigen el funcionamiento de la naturaleza.

De este modo, empezó entonces el largo camino desde el tiempo en que el hombre tenía que dedicar gran parte de sus energías para conseguir los alimentos necesarios, y para escapar de los peligros presentes, hasta el período actual , para sobrevivir el hombre tiene que dedicar una parte de sus energías a reducir y a corregir los riesgos con los cuales su misma presencia y actividad amenazan tanto al ambiente natural como al que él mismo ha creado.

Es necesario señalar, que las sociedades de consumo son las responsables fundamentales de la atroz destrucción del medio ambiente; las mismas nacieron de las antiguas metrópolis coloniales y de políticas imperiales que, a su vez engendraron el atraso y la pobreza que hoy agotan a la mayoría de la humanidad. Además, consumen las dos terceras partes de los metales y las tres cuartas partes de la energía que se produce en el mundo. Asimismo, han envenenado los mares y ríos, contaminado el aire, debilitado y perforado la capa de ozono, saturado la atmósfera de gases que alteran las condiciones climáticas con efectos catastróficos que ya empezamos a padecer, mientras que numerosas especies se extinguen y la presión poblacional y la pobreza conducen a esfuerzos desesperados para sobrevivir aún a costa de la naturaleza.

Ante la situación planteada, está claro cuáles son los problemas ambientales que afectan el desarrollo de la vida en el planeta y cuáles son sus causas. Es necesario reflexionar sobre ¿cómo crear las condiciones naturales indispensables para una vida plena en la Tierra?. La respuesta debe ser urgente, es preciso un nuevo orden económico a nivel mundial, distribuir equitativamente las riquezas y las tecnologías disponibles, la solución no es impedir el progreso de las naciones más pobres localizadas en el mundo subdesarrollado, donde se vive poniendo en riesgo su propia existencia y la del medio circundante en un contexto donde priman el egoísmo, la injusticia social y la más absoluta falta de equidad.

Cabe agregar, que el objetivo principal del proyecto social que se desarrolla en Venezuela desde el Gobierno del Presidente Chávez, ha sido y será elevar la calidad de vida del hombre mediante la satisfacción integral de sus necesidades materiales y sociales, con énfasis en la elevación de su nivel educacional y cultural e incorporando la dimensión ambiental en el desarrollo económico - social del país.

De esta manera, la estrategia ambiental Venezolana para el desarrollo sostenible, es en esencia una estrategia de continuidad, en tanto la idea de sustentabilidad es intrínseca a los principios socialistas que sirven de base al modelo revolucionario; sin embargo se necesita intensificar las acciones en función de elevar la conciencia de toda nuestra población para poder lograr una mayor efectividad en la aplicación de esta política ambiental. El Estado protege al medio ambiente y los recursos naturales del país.

Preciso es reconocer, su estrecha vinculación con el desarrollo económico y social sustentable para hacer más racional la vida humana y asegurar la supervivencia, el bienestar y la seguridad de las generaciones actuales y futuras. Corresponde a los órganos competentes aplicar esta política. De igual forma, es deber de los ciudadanos contribuir a la protección del agua, la atmósfera, la conservación del suelo, la flora, la fauna y de todo el uso potencial de la naturaleza.

Adicionalmente, los aspectos de carácter instructivo y educativo sobre el medio ambiente, debe tenerlos presentes el docente al trabajar los contenidos del programa y desarrollar actividades metodológicas para dar cumplimiento a dichos propósitos. Por tal motivo, considero una necesidad la propuesta de actividades

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