Actualización Académica en Prácticas en Contextos Reales

Propuesta de Aula Invertida

Trabajo de integración

Taller TIC

Postítulo: Actualización Académica en Prácticas en Contextos Reales

Desarrollo de la propuesta:

El docente envía al aula virtual un video con un paseo por los lugares importantes de la ciudad.

Inicio:

•  El profesor iniciará la clase saludando a los estudiantes.
• Presentará el video que había enviado con anterioridad y toma la primer imagen de un lugar emblemático de la ciudad.
•  Explicará que ese lugar como tantos otros tenemos para conocer y recorrer en nuestra ciudad, pero que debido a la pandemia tenemos que cuidarnos si asistimos a algunos de estos lugares.
• Comentara que algunos lugares están abiertos para que concurran pero otros aun no, por ser lugares no permitidos para su apertura por la pandemia que transitamos.

Desarrollo:

• Seguidamente dialogara con los alumnos teniendo en cuenta algunos interrogantes:

✔ ¿Cómo se encuentran ustedes ante esta situación de pandemia, visitan algún lugar de la ciudad?

✔ ¿Realizan alguna actividad fuera de las clases impartidas en la escuela?

✔ ¿Concurren a algunos de los lugares que vimos?

✔ ¿Saben que lugares están permitidos para concurrir?

• A continuación, el docente propondrá a los alumnos que participen en una pizarra digital aportando algunos lugares que conocen de nuestra ciudad. Proyectándolo con el cañón, y en donde en vivo van a ir agregando. (Previo envió del link de Padlet, al aula virtual)

https://padlet.com/matiaschon/3uolc2aies6h13oh

• Objetivo 1: Motivar a los estudiantes a identificar, leer y escribir los nombres de los diferentes lugares de su ciudad.
•  Generar en los estudiantes una situación concreta para una comparación breve.
•  Propiciar y desarrollar en los alumnos la creatividad para la confección de sus producciones digitales.

• Análisis de las necesidades de enseñanza y de aprendizaje:

• Plataforma seleccionada:
• Organización del curso: (modalidad, burbuja y distribución de las actividades)

• Materiales y recursos: (materiales de lectura, video,  etc y/o aplicaciones a utilizar)
• Evaluación (criterios e instrumentos)

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