Administracion Escolar

Autor (es): Definición de Administración Escolar: Palabras clave: Referencia bibliográfica:

1 Ministerio de educación cultura y deporte. Se refiere a la organización y funcionamiento de los centros educativos Organización y funcionamiento Ministerio de educación, cultura y deporte, secretaria general de educación y formación profesional, el sistema educativo español, Madrid, Secretaria General técnica.

2 M. Fernández Pérez Tareas artificialmente supletorias de lo que pueden y deben ser capaces de autogestionar unos colectivos de profesores. Autogestionar

profesores Fernández Pérez, M., (2005), El fracaso Escolar. Morata, S.L

3 Joaquín Gaírin Sallan. Cuidar los bienes de una institución…Es el resultado de un proceso mas general que el especifico que se pueda dar en una institución concreta, donde es mas factible hablar de organización. Proceso

organización Gairín Sallán, Joaquin(1999) La organización escolar. Contexto y texto de actuación. Madrid. La Muralla S.A.

4 F. Javier Murillo Torrecilla Función que desempeña el director y que incluye acciones como: autorizar gastos, ordenar pagos, visar certificaciones y documentos oficiales del centro entre otros. Funciones del director Murillo Torrecilla, F. Javier, La dirección escolar análisis e investigación. Grupo Industrial de artes Gráficas.

5 Marta Gutiérrez Sastre. Es un eje que une al profesional y a la administración, a la institución y su público, a las políticas concretas con las políticas generales. Profesional, institución y políticas. Gutiérrez Sastre, Martha.(2005) Organización escolar profesión docente y entorno comunitario. España. Akal

6 Mirtes Cherobin Ámbito en el que tiene gran importancia el liderazgo que ejerce el director y la comunicación que se estable ya que esta es el vehículo a través de las cuales se realizan las actividades del centro. Liderazgo, director, comunicación Cherobin, Mirtes.(2004) Escuela un espacio para aprender a ser feliz. La ecología de las relaciones en la construcción del clima escolar. Tesis Doctoral. Universidad de Barcelona.

7 Sergio Antonio Escamilla Tristán. Se establece claramente la división de trabajo, se asignan responsabilidades, a sus miembros, se crean reglas, procedimientos y jerarquías de mando para coordinar las diversas actividades. Coordinar actividades Escamilla Tristan, Sergio Antonio. (2007). El Director escolar. Necesidades de formación para un desempeño profesional. Tesis Doctoral. Universidad Autónoma de Barcelona.

8 Justa Ezpeleta Conjunto de estrategias para acercar las formas de operación institucional del servicio educativo a la finalidad especifica de la escuela. Estrategias de operación. Ezpeleta, Justa. (1997) Algunos desafíos para la gestión de las escuelas multigrado. Revista Iberoamericana de educación.15.101-120

9 Flora Eugenia Salas Madriz. Tiene por objeto de estudio la organización educativa en sus distintos niveles, cada nivel posee características y requerimientos diferentes. Cada nivel exige a la organización educativa procesos de administración distintos. Organización educativa Salas Madriz, Flora Eugenia. (2003). La administración educativa y su fundamentación epistemológica. Red de revistas científicas de America latina y el Caribe, España y Portugal. (27) 1, 9-16.

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Análisis comparativo:

Definición propia sobre Administración Escolar:

Autor (es): Definición de Liderazgo: Palabras clave: Referencia bibliográfica:

1 Nidia García Lizano y Martha Rojas Porras. No tiene formula requiere de un constante pensamiento, observación, habilidades, discernimiento, confianza, es una búsqueda permanente, un aprendizaje continuo y una invención constante a través del cuestionamiento. Habilidades, búsqueda permanente, cuestionamiento. García Lizano, Nidia y Martha Rojas Porras (2002). La administración escolar para el cambio y mejoramiento de las Instituciones Educativas. San José C.R: Universidad de Costa Rica.

2 Luis Miguel Villar Angulo y Julio Cabero Almenara. Indicadores de una dirección transformadora orientada a la solución de problemas de los administradores escolares. Solución de problemas. Villar Angulo, Luis miguel y Julio Cabero Almenara. Aspectos Críticos de una reforma educativa, Europa Artes Graficas S.A

3 Mirtes Cherobin. Es el ejercido por personas capaces de influir en los demás para que lleven a cabo sin coacción ni imposición los proyectos, ideas u objetivos que le son propuestos. Influir en los demás para lograr objetivos. Cherobin, Mirtes.(2004) Escuela un espacio para aprender a ser feliz. La ecología de las relaciones en la construcción del clima escolar. Tesis Doctoral. Universidad de Barcelona.

4 Sergio Antonio Escamilla Tristan. Conjunto de procesos que orientan a las personas y a los equipos en una determinada dirección hacia el logro de la excelencia y el aprendizaje organizacional, primordialmente por medios no coercitivos. Orientar, personas, medios no coercitivos. Escamilla Tristan, Sergio Antonio. (2007). El Director escolar. Necesidades de formación para un desempeño profesional. Tesis Doctoral. Universidad Autónoma de Barcelona

5 Luis Catañeda Conjunto de cualidades, valores y habilidades que una persona posee o puede adquirir,

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