Adolescencia Oms
Enviado por Karderri • 21 de Enero de 2012 • 10.370 Palabras (42 Páginas) • 836 Visitas
La Organización Mundial de la Salud define la adolescencia como el período entre los 10 y los 19
años. A su vez, dentro de esta etapa vital habitualmente se distinguen dos tramos: la adolescencia
precoz (10 a 14 años) y la tardía (15 a 19 años). Algunos/as autores/as identifican tres etapas de
acuerdo a los cambios físicos y evolutivos: adolescencia temprana (10 a 13 años), media (14 a 16
años) y tardía (17 a 19 años) (1, 2).
Una de cada cinco personas en el mundo es adolescente de entre 10 y 19 años, población que
alcanza actualmente 1.300 millones, la mayor generación adolescente registrada en la historia. La
mitad de ellos/as son pobres y una cuarta parte vive en extrema pobreza (3).
La adolescencia se caracteriza por rápidos cambios físicos que se correlacionan con cambios sociales
y psicológicos conducentes a la madurez intelectual y sexual y otros procesos que gradualmente
apartan al/la adolescente de la dependencia de los adultos para ganar creciente independencia.
El desarrollo físico ocurre varios años antes de que se alcance la madurez psicológica y social.
Esta brecha es de crítica importancia en el análisis de la salud sexual y reproductiva de los y las
adolescentes del tramo de 10 a 14 años.
La etapa adolescente abarca situaciones muy diversas. Durante este período los y las adolescentes
tienen necesidades específicas para alcanzar un desarrollo pleno y saludable. Por ejemplo las
necesidades de una niña de 12 años serán muy distintas a la de una de 17 años. La adolescencia
tardía (15-19) es la que recibe mayor atención y es el principal foco de las políticas públicas de
adolescencia y juventud, mientras que el inicio de la pubertad y la adolescencia temprana reciben
escasa atención a pesar de que constituyen una etapa crítica del desarrollo físico y psicológico, y un
momento de máxima vulnerabilidad y de exposición a riesgos que pueden acarrear consecuencias
de por vida. En este sentido, el período entre los 10 y los 14 años también es un momento de
gran oportunidad para que los adultos, padres/madres, docentes, cuidadores/as y equipos de
salud intervengan para acompañar a los y las adolescentes en su transición hacia la madurez,
ayudándolos a desarrollar competencias y habilidades y a reducir los riesgos y daños (2).
A pesar de ser una etapa crítica del desarrollo, los
y las adolescentes más jóvenes usualmente quedan
invisibilizados(as) en el abordaje programático de la
adolescenciaFACTORES RELACIONADOS CON EL EMBARAZO Y LA MATERNIDAD EN MENORES DE 15 AÑOS
15
FACTORES RELACIONADOS CON EL EMBARAZO Y LA MATERNIDAD EN MENORES DE 15 AÑOS PRIMERA SECCIÓN
Entre los 10 y los 14 años el cuerpo experimenta rápidas transformaciones incluyendo el desarrollo
sexual. En los últimos 200 años la edad de inicio de la pubertad descendió cerca de tres años, y
actualmente puede ocurrir tan temprano como a los 8 años en las niñas y a los 9 en los niños, si
bien para la mayoría de los niños y niñas se da entre los 10 y los 14 años.
En esta etapa los y las adolescentes son todavía niños y niñas que comienzan a identificarse como
sujetos con una identidad separada a la de sus padres y su familia y que empezarán a desarrollar
conflictos con estos por su autonomía y cada vez compartirán más tiempo con sus pares, se
preocuparán por ser aceptados e insertarse en la cultura juvenil popular y comenzarán a sentirse
atraídos física y emocionalmente hacia otros (2).
En este período las diferencias de género se encarnan fuertemente. Hombres y mujeres interiorizan
los mensajes diferenciales acerca de los roles femenino y masculino que reciben por parte de
los adultos, los medios de comunicación y las instituciones. Los hombres son presionados para
iniciarse sexualmente mientras que se espera que las mujeres controlen su deseo sexual y eviten la
exploración sexual. Así se promueve el comportamiento sexual de riesgo en los primeros, a la vez
que a las mujeres se les niega la información y los servicios básicos de salud sexual y reproductiva
(4). Al mismo tiempo, los y las adolescentes están permanentemente expuestos/as a imágenes
y mensajes de alto contenido sexual particularmente en la televisión, y también en la música, los
medios gráficos e Internet.
La adolescencia temprana es también una etapa de toma de riesgo y de experimentación con
conductas adultas (como por ejemplo fumar) con una comprensión limitada del alcance del riesgo,
sumada a sensaciones de invulnerabilidad y omnipotencia que afectan la posibilidad de implementar
medidas de prevención. Por otro lado, situaciones de pobreza y abandono con frecuencia fuerzan
a los y las adolescentes a adoptar precozmente roles adultos debido a la ausencia de padres y la
necesidad de trabajar para subsistir.
Fecundidad en
la adolescencia
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