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Análisis de los diferentes tipos de textos


Enviado por   •  16 de Febrero de 2013  •  Trabajos  •  637 Palabras (3 Páginas)  •  635 Visitas

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Introducción

Leer nos permite conocer otros mundos, otras costumbres. Nos aporta conocimientos sobre situaciones u objetos que desconocemos e incluso nos instruye acerca de nosotros mismos. Debemos leer poniendo atención a los detalles de cada texto para poder entender mejor su contenido, ya que existen varios tipos de lecturas con las que nos encontraremos a lo largo de nuestra vida. Con este trabajo pudimos analizar distintos tipos de textos para poder fortalecer nuestra habilidad lectora, lo cual nos será de gran ayuda durante nuestra vida escolar y general.

Ideas principales

• La bebé arrancaba hojas de los libros.

• La encerraban 4 horas por cada hoja que rompía.

• Cada vez rompía más hojas y por lo tanto la dejaban encerrada más tiempo.

• Sus padres no la dejaban salir aunque no hubiera comido o llorara.

• Trataron de hablar con ella.

• Con el tiempo se volvió más hábil para ocultar que rompía las hojas.

• A pesar de la preocupación de la madre, el padre continuaba siendo rígido porque decía que debía aprender a respetar las reglas que se le imponen.

• En intento de su madre por sacarla antes de cumplir completamente con su castigo, el padre cambia la cerradura por una de las que se abren con tarjetas magnéticas.

• A veces la bebé lograba salir de su habitación y continuaba rompiendo hojas.

• La bebé se veía muy desmejorada porque había pasado mucho tiempo encerrada.

• Al final, el padre termina rompiendo hojas de libros junto con la bebé.

Cuestiones del periódico

1) ¿De qué trata el cuento?

C ) De una bebé que arrancaba hojas de los libros.

2) ¿Cuál es el propósito del cuento?

b) Divertir.

3) ¿Cómo se llamaba la bebé? Nacida Bailando

4) ¿Cuánto fue el tiempo máximo que la bebé debió permanecer encerrada? 88 horas

5) Tomando en cuenta el contexto ¿Qué significa la palabra “ostracismo”?

6) Si la bebé hubiera roto 30 páginas ¿cuánto tiempo hubiera pasado

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