Análisis del problema

ANÁLISIS:

Sepacion de un TODO en sus partes.

Cuando tienes algo para analizar, lo primero que haces es dividirlo, separarlo, en partes mas pequeñas que puedas resolver mas facilmente, por pedazos. Cuando quieres resolver un problema mediante el análisis, por ejemplo, cuantos huesos hay en el cuerpo humano?

si mirando una lámina del esqueleto intentas contar los huesos, se te hara dificil por que tienes que mantener y mantener la cuenta para no olvidarte y te equivocaras muchas veces, por que lo haces Todo de corrido, pero no, puedes separar:

contar primero las de la cabeza, luego las del tronco, y luego las de las extremidades

ahi lo tienes, un análisis del problema que te hace preguntarte cuantos huesos tiene el cuerpo humano, puedes deir que la cabeza tiene ** huesos, el tronco ** mas, las extremidades otras **.

Pero, para llegar a la respuesta concreta, necesitas hacer una Síntesis, de lo que ya has visto.

Análisis experimental del comportamiento

El análisis experimental del comportamiento es un sistema conceptual y metodológico elaborado por el psicólogo norteamericano Burrhus Frederic Skinner y ampliado posteriormente por otros psicólogos. Es una ciencia natural del comportamiento que comprende tres subdisciplinas:

• Análisis conceptual del comportamiento, que se ocupa de las investigaciones filosóficas, históricas, conceptuales y metodológicas.

• Investigación básica en AEC.

• Análisis conductual aplicado, que se ocupa de la aplicación de los principios de la ciencia de la conducta.

Supuestos iniciales

Skinner era un psicólogo muy interesado en los temas filosóficos, y fortaleció la concepción anterior de John B. Watson argumentando que el conductismo es la filosofía propia de la ciencia del comportamiento (Skinner, 1975). Hecho esto, defendió la idea de desarrollar una metodología y un esquema conceptual que permitieran la creación y desarrollo de una verdadera ciencia de la conducta. Sus esfuerzos constituyen el AEC.

Los objetivos del AEC, según Ardila (1999) son:

1. La descripción de relaciones funcionales entre clases de respuestas y clases de estímulos - explicación del comportamiento.

2. Demostrar la confiabilidad y generalidad de las mismas.

Esquema conceptual

La ciencia del comportamiento se enmarca dentro de la tradición naturalista, lo cual implica que el análisis de la conducta encontrará regularidades y orden, y que es susceptible

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