Aprendizaje Colaborativo
Enviado por olimpiatrujillo • 5 de Julio de 2012 • 496 Palabras (2 Páginas) • 498 Visitas
COMO SE GESTIONA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO?
1.-APRENDIZAJE SITUADO-
El aprendizaje forma parte y es producto de la actividad, el contexto y la cultura. Los sujetos son constituidos socialmente y por lo tanto son producto de una cultura, de creencias, saberes e ideologías, y al ser humano solo lo insertan en un contexto, la enseñanza está basada en las relaciones con los otros que forman parte de nuestra cultura y de situaciones cotidianas, reales y de reflexión del propio aprendizaje.
SUJETO
MOMENTO CREENCIAS
HISTORICO
IDEOLOGIA CULTURA
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA SITUADA
Modelos socioculturales , comunidades de aprendizaje, aprendizaje experiencial, transformación de los ambientes físicos y sociales.
Análisis de casos
Método de Proyectos
Equipos colaborativos
Aprendizaje en el servicio
Escenarios reales
2- PROYECTOS FORMATIVOS
ES UNA ESTRATEGIA GENERAL PARA FORMAR Y EVALUAR LAS COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES
TITULO
ASIGNATURAS
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
APRENDIZAJES ESPERADOS
SINTESIS DEL PROYECTO
RECURSOS
EVALUACION (ESTRATEGIAS, INSTRUMENTOS Y PROCESOS)
EL DOCENTE ES ORIENTADOR Y GUIA
EL PROYECTO AYUDA A QUE LOS ALUMNOS IDENTIFIQUEN, INTERPRETEN, ARGUMENTEN Y RESUELVAN PROBLEMAS DE DIVERSOS CONTEXTOS. PERMITEN LA METACOGNICION, LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SON LOS HECHOS CONCRETOS, SE IDENTIFICAN LOS NIVELES DE DOMINIO Y LA FORMACION CONTINUA.
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