Aprendizaje significativo en la vida

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Directorio

Rafael Sánchez Andrade

Director General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios

Luis Miguel Rodríguez Barquet

Director Académico de Innovación Educativa de la DGETI

Laura Leal Sorcia

Subdirectora de Innovación Académica de la DGETI

Víctor Alfonso Manuel Custodio

Presidente de la Academia Nacional de Lectura, Expresión Oral y Escrita

Jonathan Mendo Hidalgo

Secretario de la Academia Nacional de Lectura, Expresión Oral y Escrita

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Contenido

Presentación .............................................................................................................................6 Descripción del cuaderno de trabajo...........................................................................7 La argumentación. .................................................................................................................9

Actividad 1. Recuperación de conocimientos. Estructura de un  argumento. ..............................................................................................................................10

Tipos de argumentos........................................................................................................... 11 Actividad 2. Recuperación de conocimientos. Tipos de argumentos....... 13 Estructura de un texto argumentativo. .................................................................... 13 Actividad 3. Recuperación de conocimientos. Elaboración de texto  

d

argumentativo. ......................................................................................................................14

a

Eligiendo un libro..................................................................................................................14

di

n

U

Actividad 4. Selección de la obra a reseñar y elaboración de resúmenes  o reportes de lectura........................................................................................................... 15

Reseña........................................................................................................................................ 15 Actividad 5. Evaluación diagnóstica sobre el tema Reseña........................... 16 La Reseña Crítica................................................................................................................... 16 Actividad 6. Recuperación de conocimientos. Reseña crítica. .....................18 Organización textual...........................................................................................................22 Actividad 7. Producto final. Borrador de la reseña crítica. ..............................22

Actividad 8. Comprobación de aprendizajes. Resolución de evaluación  diagnóstica.............................................................................................................................. 28

Herramientas para la elaboración de un trabajo académico....................... 30 Ficha bibliográfica. ............................................................................................................... 31 Actividad 9. Recuperación de conocimientos. Ficha Bibliográfica. ...........32 Fuentes de información....................................................................................................33

Actividad 10. Recuperación de conocimientos. Fuentes de información. ....................................................................................................................................................... 36

Actividad 11. Recuperación de conocimientos. Citación APA. ...................... 36 Actividad 12. Recuperación de conocimientos. Referencias APA. ..............37

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Redacción final de la reseña crítica............................................................................ 38 Actividad 13. Producto final. Reseña crítica............................................................ 38 Identificación de los tipos de textos. ......................................................................... 39 Actividad 14. Tipos de textos y sus características principales. ...................40 Herramientas para el Análisis de un texto. ............................................................42 Toma de notas.......................................................................................................................42 Actividad 15. Reforzamiento. Toma de notas. .......................................................42

El resumen .............................................................................................................................. 43 2

Actividad 16. Reforzamiento. El resumen................................................................44 La síntesis................................................................................................................................45 d

a

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n

U3

Actividad 17. Reforzamiento. La síntesis. .................................................................45 Sinopsis .....................................................................................................................................46 Actividad 18. Reforzamiento. Sinopsis.......................................................................46 Paráfrasis..................................................................................................................................47 Actividad 19. Reforzamiento. Paráfrasis. ..................................................................47 Elaboración de un Ensayo...............................................................................................48 Actividad 20. Recuperación de conocimientos. Ensayo..................................49 Actividad 21. Recuperación de conocimientos. Estructura del ensayo. ...52 Título, introducción y tesis del ensayo.......................................................................52

Actividad 22. Recuperación de conocimientos. Título, introducción y  tesis. .............................................................................................................................................55

Actividad 23. Producto final. Primera parte del ensayo. ..................................57 Recuperación de conocimientos. Tesis del ensayo. ..........................................64 Actividad 24. Recuperación de conocimientos. Tesis del ensayo. .............64 Desarrollo del ensayo ........................................................................................................ 65 Actividad 25. Recuperación de conocimientos. Desarrollo del ensayo. .. 67

d

a

di

n

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Conclusión del ensayo. .....................................................................................................68 Actividad 26. Recuperación de conocimientos. Conclusión del ensayo. 69 Elaboración del ensayo..................................................................................................... 69 Actividad 27. Producto final. Ensayo terminado ..................................................72 Cualidades de la expresión oral.....................................................................................73

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Actividad 28. Formativa. Cualidades de la expresión oral. .............................74 Actividad 29. FODA. Cualidades de la expresión oral. ...................................... 77 Debate....................................................................................................................................... 78 Actividad 30. Recuperación de conocimientos. Debate. ................................80 Créditos......................................................................................................................................81 Fuente de información..................................................................................................... 83

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Presentación

Apreciable estudiante:

En ocasiones no hay mejor forma de lograr un aprendizaje significativo en la vida, si no es dando lo mejor de uno mismo; el compromiso, la  entrega y la responsabilidad se vuelven un arma infalible para alcanzar situaciones deseables.

Hoy, la academia Nacional de Lectura, Expresión Oral y Escrita (LEOyE),  pone a tu disposición este Cuaderno de Aprendizajes Esenciales (CAE), que diseñamos para ti. Para favorecer tu experiencia hemos considerado  tus intereses, pero también en lo que sabemos que necesitas para lograr  los aprendizajes necesarios que coadyuven a tu trayectoria académica futura.  

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