Aprendizaje

INTRODUCCION:

En la actualidad, algunos de los problemas que enfrentan los jóvenes universitarios son la falta de concentración y el bajo rendimiento académico; ello los lleva, generalmente, a recurrir a un sistema poco apropiado para llevar a cabo el proceso de aprendizaje: el memorismo; con este método, el alumno retiene información, pero solo a corto plazo, con lo cual no estaría “aprendiendo”, sino “aprehendiendo”.

Teniendo en cuenta el problema anterior, es necesario sistematizar nuestro modo de retener la información a largo plazo, para ello se deberá contar con un método válido que, ya sea a través de técnicas o estrategias, nos ayuden a comprender la situación y utilizar un razonamiento para llegar al núcleo del entendimiento, y por tanto, al conocimiento.

El método de estudio por comprensión es un sistema de aprendizaje con el cual se

pretende racionalizar la memoria y hacer productivo el ya referido estudio, para

que responda con validez a los requerimientos universitarios y profesionales.

Además este método hace que el estudiante se interese, analice, investigue y de

forma creativa cree nuevas cosas y proyectos direccionados hacia la superación y

Perfeccionamiento en su conocimiento.

Esta puede resultar una herramienta muy útil para todo aquel estudiante que desee obtener un alto rendimiento, tanto académico como personal, ya que no solo servirá para la escuela o universidad, sino que puede ser aplicable a distintas circunstancias cotidianas, incluso en el trabajo desempeñado; todo ello debido a que el individuo potenciará su manera de pensar, adquiriendo un punto de vista crítico y aplicando estrategias para comprender el problema.

Los principales objetivos de este trabajo son:

• Conocer la definición del método de estudio por comprensión o FABER.

• Dar a conocer las ventajas del método de estudio por comprensión.

• Identificar las características y diferencias que ofrece el método de estudio

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