Artes Visuales Y Su Importancia En La Comunidad Escolar

COMO ESTÁN CONFORMADAS LAS ARTES VISUALES Y SU IMPORTANCIA EN LA COMUNIDAD ESCOLAR.

La educación de las Artes Visuales ha sido siempre desestimada dentro del currículum escolar; tanto como dentro de las escuelas por docentes de otras áreas como, también, fuera de ellas por la comunidad.

La visión reducida, básica y precaria de que la materia se refiere solamente al dibujo ha hecho que la educación artística pierda importancia en las instituciones y, por ende, en los alumnos.

Una de las preguntas más recurrentes que se le plantea a los estudiantes/profesores de Artes Visuales en su trayectoria es: ¿Para qué sirve la materia?

Para responder a esta pregunta es necesario saber en concreción qué son las Artes Visuales.

El concepto de Artes Visuales apareció recién al término de la Segunda Guerra Mundial, por parte de artistas europeos que emigraron a New York. Desde 1980. Se consideran artes visuales todas las que, cuyos productos son de naturaleza principalmente visual. Las más reconocidas son las bellas artes como la pintura, la escultura, la arquitectura, y la fotografía.

Teniendo en claro este concepto me remito a la pregunta planteada con anterioridad. ¿Para qué sirve la materia?

La materia sirve, en rasgos generales, para la educación de la experiencia visual. Para crear y entender formas simbólicas (imágenes) que permitan la comunicación entre personas además del desarrollo de la actividad creadora. En el campo de la pedagogía ha quedado demostrado que posee, un importante aspecto formativo en la personalidad del sujeto.

María Emilia Luque Álvarez[1] dice:

“[…] todas las actividades relacionadas con la pintura, el dibujo, etc. son determinantes para el desarrollo y adquisición de nuevas capacidades en el niño/a, y las cuales son muy importantes para un correcto desarrollo madurativo. A través de ello el niño/a explora y representa la realidad, teniendo la posibilidad de comunicarse, al mismo tiempo que afianza más su expresión y consigue tener cada vez más confianza en uno mismo y en lo que hace. […]

[…] para el primer ciclo de esta etapa, hay que tener en cuenta la utilización de materiales próximos a su entorno como instrumentos para experimentar y expresarse; así como el pegar, rasgar o garabatear, consiguiéndose poco a poco el desarrollo de nuevas habilidades perceptivo-motrices. […]”

Como menciona la autora, las artes plásticas y/o visuales son además, determinantes para el desarrollo de nuevas capacidades.

Entonces, las Artes Visuales juegan un papel muy importante en los niveles inicial y primario porque son sumamente importantes en el desarrollo de diferentes aspectos del niño, tales como:

*Desarrollo emocional: el dibujo permite al niño conectarse con sus propias emociones.

*Desarrollo intelectual: a través del dibujo el niño expresa su conocimiento sobre el mundo y sobre si mismo, esto tiene que ver con la su capacidad intelectual

*Desarrollo físico: ayuda a controlar la coordinación motriz.

*Desarrollo perceptivo: se desarrolla la observación visual: sensibilidad al color, a la forma, al espacio. También se desarrollan los otros sentidos como el táctil, que los ayuda a percibir la materia y modelar sus propias creaciones.

*Desarrollo de la capacidad creadora: es la capacidad de generar una obra única, original que va a identificar a los niños con su propio modo de percibir el mundo.

En el libro Artes y Escuela[2] se cita a H.Read: “[…] Cada una de las funciones del espíritu humano crea sus propias formas simbólicas y estas formas tienen el mismo rango como producto del espíritu humano […]

[…] “Ninguna de estas formas puede ser simplemente reducida a las otras o derivarse de ellas; cada una muestra un modo especial de ver las cosas, en el cual y por el cual se constituye

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