Artistica

ASIGNATURA: Educación Artística |

|COMPETENCIA: |

|ASIGNATURA CON LA UE SE VINCULA: ESPAÑOL |SITUACION DIDACTICA: Técnicas proyectiva .ESCULTURA, |CONFLICTO COGNITIVO O PREGUNTA: |

| | |¿Qué sigue |

|PRODUCTOS: ESCULTURA | | |

|APRENDIZAJES ESPERADOS: |: |MATERIAL O RECURSO: |

| |SECUENCIA DIDACTICA: | |

| |Es importante crear un ambiente propicio de confianza, respeto, empatía para iniciar las actividades. |libro |

|Expresa ideas, sentimientos y |Con un fondo musical tranquilo y relajado ) no necesariamente triste), el maestro lee en voz alta el libro de la Biblioteca | |

|experiencias empleando algunos |escolar : El libro triste. | |

|elementos del lenguaje de la |A partir de la lectura y por medio de lluvia de ideas ,los niños expresan de manera voluntaria que sentimiento, emociones, | |

|tridimensionalidad. |vivencias experimentaron al escuchar la lectura. | |

| |Posteriormente el maestro solicita a los niños que escriban una carta, poema, texto breve, etc. Donde exprese lo que siente | |

| |acerca de la muerte, que significado tiene para él, | |

| |De manera individual cada alumno modelara de manera libre una escultura que represente sus sentimientos experimentados. | |

| |A partir de las esculturas elaboradas el maestro de manera informal comentara con los alumnos los elementos de la | |

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