Asesoría didáctica

como semillas para constituir empresas u

organizaciones productivas de bienes, servicios o tecnologías apropiadas para nuestro país y

visualizaremos a las empresas dentro del nuevo entorno económico mundial.

Asesoría didáctica

En este segundo parcial, lea con detenimiento los temas relacionados con la administración y

sus escuelas, tratados en el capítulo 8 del texto, cuyos conocimientos le permitirá canalizar

su iniciativa empresarial, por una de las corrientes del pensamiento administrativo y ponerlo

en práctica en su gestión de empresas.

Las tendencias actuales de la gestión administrativa tratada en el capítulo 9 del texto nos

darán las herramientas de progreso de nuestras organizaciones y las tendencias actuales de

crecimiento organizado. En los capítulos 10 y 11 del texto trataremos sobre la empresa y su

estructuración funcional. Con estos conocimientos podremos organizar los procesos de

gestión directiva y operacional, coordinadamente y con coherencia sistémica.

Finalizaremos el estudio de este segundo parcial con el tratamiento del capítulo 12 cuyo

tema es el espíritu empresarial y las características del emprendedor, como agente de

cambio y gestor del progreso de las organizaciones y un ser productivo por naturaleza. No

está por demás hacer notar la importancia que la administración, su proceso y gestión

empresarial se correlacionan directamente en el mercado ampliado a nivel internacional y

mundial.

Luego del conocimiento de estos temas, estará en capacidad de desarrollar la guía de

aprendizaje, que pone en la práctica las ideas teóricas de transformación empresarial.

Actividades de aprendizaje

Actividad de aprendizaje 2.1.

Planteamiento

Analice comprensivamente las diferentes escuelas del pensamiento

administrativo y los múltiples aportes al convivir de las empresas u

organizaciones, luego de lo cual resuelva las siguientes inquietudes:

a) Investigue y determine si los principios administrativos impulsados

por Frederick Taylor y Henri Fayol son coincidentes u opuestamente

distanciados.

b) Investigue y determine cuáles son los principios administrativos

bautizados como neoclásicos impulsados por Peter Drucker, en la

década de los años 70.

c) Dé ejemplos de carácter personal de cómo se asciende en la escala

de necesidades de Maslow y satisfacerlas profesionalmente.

d) La administración por objetivos se fundamenta en procesos de

menor control, pero mayor compromiso personal con las

organizaciones, comente si es acertada esta posición o

contrariamente

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