Asperger Y Autismo

Qué es el Asperger?

Es un trastorno profundo del desarrollo cerebral. Las personas con este síndrome tienen un aspecto e inteligencia normal o incluso superior a la media, su un estilo cognitivo particular y frecuentemente, habilidades especiales en áreas restringidas.

El Asperger se manifiesta en diferente formas pero todos tienen en común dificultades para la interacción social, especialmente con personas de su misma edad, alteraciones en los patrones de comunicación no verbal, intereses restringidos.

Qué es el Autismo?

No es una enfermedad, sino un esorden en las funciones el cerebro. Las personas con Autismo muestran una serie de síntomas como: interacción social limitada, problemas con la comunicación verbal, no verbal y con la imaginación, y actividades e interes limitados o poco usuales.

Estos síntomas aparecen usualmente durante los tres primeros años de vida y aunque no hay cura, el cuidado apropiao ayuda a un desarrollo de vida relativamente normal.

Origen del Autísmo y el Asperger

La palabra autismo, del griego auto- de autós, "propio, uno mismo", fue utilizada por primera vez por el psiquiatra suizo Eugene Bleuler.

La clasificación médica del autismo no ocurrió hasta 1943 cuando el Dr. Leo Kanner del Hospital John Hopkins estudió a un grupo de 11 niños e introdujo la caracterización autismo infantil temprano. Al mismo tiempo, un científico Austriaco, el Dr. Hans Asperger, utilizó coincidentemente el término psicopatía autista en niños que exhibían características similares. El trabajo del Dr. Asperger, sin embargo, no fue reconocido hasta 1981 (por medio de Lorna Wing), debido principalmente a que fue escrito en alemán.

Las interpretaciones del comportamiento de los grupos observados por Kanner y Asperger fueron distintas. Kanner reportó que 3 de los 11 niños no hablaban y los demás no utilizaban las capacidades lingüísticas que poseían. También notó el comportamiento auto-estimulatorio y "extraños" movimientos de aquellos niños. Por su lado Asperger notó, más bien, sus intereses intensos e inusuales, su repetitividad de rutinas, y su apego a ciertos objetos que era muy diferente al autismo de alto rendimiento ya que en el Asperger todos hablan. Indicó que algunos de estos niños hablaban como "pequeños profesores" acerca de su área de interés, y propuso que para tener éxito en las ciencias y el arte.

Aunque tanto Hans Asperger como Leo Kanner posiblemente observaron la misma condición, sus diferentes interpretaciones llevaron a la formulación de Síndrome de Asperger (término utilizado por Lorna Wing en una publicación en 1981) y lo que lo diferenciaba al autismo de Kanner.

Características del síndrome de Asperger

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