Así es mi papa

Nombre de la situación

Propósito

Así es mi papá

Identificar que tiene derechos. Así como características propias, habilidades y una historia personal que forma parte de su identidad.

Tiempo

Organización

2 semanas

Grupal, individual y en equipo

Componente

curricular

Campo

Organizador curricular 1

Campo de formación académica

Exploración y comprensión del mundo natural y social

Interacción con el entorno social

Campo de formación academica

Lenguaje y comunicación

oralidad

Organizador

curricular 2

Aprendizajes esperados

Interacción con el entorno social

• Conoce en qué consisten las actividades productivas  de su familia y su aporte  a la localidad.

conversación

• Expresa ideas. Participa y escucha las de sus compañeros.

Actividades permanentes

Reconocimiento del número y conteo

Memorama

rompecabezas

Tipo de experiencia

recursos

Dialogar con los alumnos sobre nuestro papá o alguna figura paterna que se tenga, mencionar características, como es físicamente, en que trabaja etc.

Solicitarles a los niños una investigación en donde expondrán a sus compañeros el nombre de su papa, en que trabaja y que es lo que hace en su trabajo.

Solicitarle al alumno que haga un dibujo de su papa.

Observar los trabaos de cada papa.

Elaborar el regalo para papa. (diploma)

Platicar como festejaron el día del padre en casa, recordar la actividad que se realizó en el jardín  con motivo de la celebración del día del padre.

Cartulinas,

Libreta.

Crayolas

Diplomas

Hojas

Sopa

Resistol.

Actividades de apoyo

Ruta de mejora

Vinculación con las familias

Educación física

Reconocimiento a la asistencia y comportamiento.

Cumplimiento de tareas.

Llevar el material necesario.

Platicas con padres sobre avances y dificultades.