BULLYING ESCOLAR

SITUACION DEL PROBLEMA

¿POR QUÉ LA AGRESION ES LA MAYOR SOLUCION PARA LOS ALUMNOS?

PROPOSITOS: mostrar una actitud crítica ante actitudes de discriminación, que se promueven en diversos contextos y que vulneran los derechos Humanos.

TEMA: BULLYING ESCOLAR

“ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO PEREZ RIOS” GRADO: 3º. GRUPO: “B” TIEMPO: 2 SESIONES

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Manifiesta posturas de rechazo ante situaciones de discriminación y racismo que se presentan en la vida cotidiana y aquellas que promueven los medios de comunicación.

CONCEPTOS CENTRALES:

Bullying, Acoso Escolar, Discriminación, Actividades.

COMPETENCIAS:

Manejo y resolución de conflictos, respeto y Aprecio de la Diversidad.

SESION 1

¿POR QUÉ LA AGRESION ES LA MEJOR SOLUCION?

APRENDIZAJEZ ESPERADO COMPETENCIA PROPOSITO

Manifiesta postura de rechazo ante situaciones de discriminación y racismo que se presentan en la vida cotidiana. Manejo y solución de conflictos. Mostrar una actitud crítica ante actitudes de discriminación.

SECUENCIA DIDACTICA

INICIO:

Plantear a los alumnos, las siguientes preguntas:

¿Qué es el Bullying?

¿Has vivido alguna situación de acoso?

¿Has agredido o ter han agredido tus compañeros?

¿Acosarías a alguien por ser aceptado en algún grupo?

DESARROLLO:

Proyectar un video en el que se muestre una situación de acoso escolar.

Plantear a los alumnos las siguientes preguntas:

¿Qué ocurrió en el video?

¿Qué valores faltan?

¿Te sientes identificado con algún personaje?

¿Crees que la agresión es la mejor solución?

Realizar una lluvia de ideas con las primeras impresiones de los alumnos.

Orientar a los alumnos a reflexionar sobre el anejo y resolución de conflictos.

Organizar equipos para realizar un debate acerca del Bullying y sobre el acoso Escolar.

CIERRE:

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