Bases Psicologicas

Programa de Estudios 2011 para Primer Grado

Bloque Prácticas sociales del lenguaje por ámbito

Estudio Aprendizajes esperados Literatura Aprendizajes esperados

I Organizar la biblioteca del aula

+Identificar palabras que inicien con la misma letra de tu nombre.

+Utilizar el orden alfabético.

Identificar la información que proporcionan las portadas de los textos +Anticipa el contenido del texto a partir de la información que le proporcionan títulos e ilustraciones.

+Establece correspondencia entre escritura y oralidad al leer palabras y frases.

+Escribe títulos de cuentos.

II Registrar datos a través de tablas. +Utiliza las tablas como un recurso para ordenar información.

+Identifica las diferencias entre texto y tabla.

+interpreta los datos contenidos en una tabla (con ayuda del docente).

+Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas. Recomendar un cuento por escrito +Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento.

+Anticipa, los temas y el contenido a partir de las ilustraciones y los títulos.

+Identifica reiteraciones innecesarias y faltas de concordancia al producir un texto colectivo.

III Escribir notas informativas + Selecciona información para ampliar su conocimiento de un tema.

+Discrimina información a partir de un propósito definido.

+Escribe notas para comunicar información. Reescriben canciones conservando la rima +Identifica función y características de la rima.

+identifica la similitud gráfica entre pelagras que riman.

+Interpreta el significado de las canciones.

IV Elaborar un fichero temático +Resume información sobre un tema.

+Elabora preguntas para recabar información sobre un tema específico.

+Localiza en el texto información específica.

+Conoce el formato de las fichas informativas. Reescribir cuentos +Recupera la estructura de un cuento al transcribirlo.

+Adapta el lenguaje para ser escrito.

+identifica las palabras para escribir.

V Elaborar un cancionero +Identifica el formato gráfico y las características generales de las canciones.

+Emplea el diccionario para corroborar la ortografía de palabras.

+Adapta el lenguaje oral para ser escrito.

+Utiliza las TIC para obtener información.

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