Batallon Olimpia

RELACION CON REVOLUCION CULTURAL DE ERIC HOBSBAWN

En el capitulo XI del libro “Historia del siglo XX” llamado Revolución cultural de Eric Hobsbawn en mi opinión da base y explica todos los movimientos estudiantiles ya que nos hace referencia de la juventud que rechazaban la condición de niños o de personas adultas, estos jóvenes, fueron los que produjeron movilizaciones de sectores generacionales que enriquecían a la industria discográfica otras movilizaciones importantes de estos jóvenes fueron las estudiantiles. Los grupos de edad en la sociedad no era algo nuevo por que ya en la civilización burguesa se reconocía quienes habían alcanzado la madurez sexual.

Explica que esta nueva juventud tenia tres vertientes la primera era que esta etapa que te preparaba para la vida adulta paso a ser el fin de un proceso de desarrollo humano. Cuenta que la vida después de los treinta iba ir cuesta abajo por que después de esa edad ya no había el mismo interés. Expone también que la riqueza, el poder, la influencia y el éxito aumentaba con la edad era claro ejemple de la insatisfacción por la que se organizaba el mundo .Ya que en mi opinión la mayor parte del mundo había sido controlado por hombres de edad adulta que era factor importante para el mundo

capitalista, comunistas y pos coloniales. La segunda novedad juvenil fue que se convirtió en un sector altamente importante económicamente por su poder adquisitivo y la tercera es que fue espectacular internacionalización los tejanos y el rock se convirtió en la marca de la juventud. La moda también fue base de esta revolución cultural, era cambiante y había atuendos para todo tipo de jóvenes,así como un lenguaje que representaba una forma de rechazar la autoridad de la gente adulta.

En términos generales la juventud fue la base de la revolución cultural. Esta nueva cultura juvenil se desarrollo con máxima potencia en el momento en que se le dio plasmacion intelectual los que provocaron declaraciones, grupos y movimientos públicos.

ERIC HOBSBAWN Y LA REVOLUCION SOCIAL(CAPITULO 10)

Un punto muy importante de esta época fue el cambio, la transformación pero de ámbito cultural la educación y la alfabetización donde sin duda se obtuvieron los mayores logros, se produjeron grandes demandas y participación en todos los niveles educativos, en países de Europa empezaron a demostrar la gran participación de los estudiantes en la vida universitaria, el 20% de los jóvenes de edad entre los 20 y 24 años estudiaba en algún centro de enseñanza formal, en América del sur este fenómeno empezó más tarde, pero surge en paralelo con los grandes movimientos de trabajadores organizados durante los años sesentas y setentas, así grandes masas de estudiantes tuvieron una gran participación en el mundo político,cultural y social de la época.

En mi opinión en este lapso la educación obtuvo un avance importante cabe resaltar la gran mayoría de universidades eran publicas trayendo que estudiantes se relacionaran en

ámbitos sociales y políticos al enfrentar en los años setentas y ochentas dictaduras hubo

diferencias, rebeliones estudiantiles y uniones a huelgas con trabajadores obreros por sus derechos.

MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 1968

El movimiento estudiantil de 1968 surge con la influencia de otros movimientos que surgieron o estaban surgiendo alrededor de todo el planeta, esto dio que la juventud estudiantil empezara a expresar sus diferencias y descontentos con el gobierno de mexicano.

En el vídeo nos muestra la movilización militar y la función que ejerció “El Batallón Olimpia” que era una de las unidades de combate enviadas por la Defensa Nacional y el Estado Mayor Presidencial (EMP) para contener y reprimir a los manifestantes en la Plaza de las Tres Culturas.

El entonces coronel Gómez Tagle era comandante del Batallón Olimpia que, era un agrupamiento de reserva que usó como distintivo un guante blanco, esto según datos aportados en informes de la Dirección de Investigaciones Políticas y Sociales (DIPS) de la Secretaría de Gobernación (SG). Esta operación tambien conto con cuerpo militar

Un batallón de policía militar,batallón de reconocimiento dos batallones de infantería, grupo Mixto de armas de apoyo y el primer batallón de infantería del Cuerpo de Guardias Presidenciales (CGP).

En los hechos del 2 de octubre, participaron 3 mil 500 soldados pertenecientes a dichos batallones más otro número de efectivos que integraban los grupos de apoyo y unos 120 agentes de la Dirección Federal de Seguridad (DFS), que estaban bajo las órdenes del capitán Fernando Gutiérrez Barrios.

Antes de dar el golpe contra los dirigentes de CNH y la comunidad reunida pacíficamente en la Plaza de las Tres Culturas. A partir de las 16:30 hrs. del 2 de octubre. El ejército dispuso de una fuerza que, conforme a distintas versiones, fue de entre cinco y diez mil elementos que les permitiera posicionarse en cuatro puntos estratégicos para evitar la huída de los manifestantes estableciendo un doble cerco –uno exterior bloqueando los accesos, a cargo del ejército, y otro interior –de militares vestidos de civil, pertenecientes al Batallón Olimpia- para capturar a los organizadores del evento.

A las 18:00 el ejército estaba ya apostado en sus tres ubicaciones previstas. Hay referencia al despliegue de efectivos y equipo militar. Contaban con cerca de 300 tanques ligeros, unidades de asalto, jeeps y transporte militar, con lo que cercaron las inmediaciones de la Plaza

No se trataba de una maniobra solo de disuasión con una fuerza lo suficientemente grande como para inspirar temor y desalentar que, de forma violenta fueran atacados,

sino que tenían munición suficiente para emprender una acción ofensiva de gran envergadura. Quien dio la orden que dispusieran de esa cantidad munición tiene tanta responsabilidad en la masacre, como quien dispuso que el ejército se ocupara en tareas de policía, frente a una población civil inerme que era un grupo nacional del pueblo mexicano.

El acto que se realizaría ese día en la Plaza de las Tres Culturas, había sido convocado por Comité Nacional de Huelga (CNH) para iniciarse a las 17:00 horas. El

CNH consideró propicio instalar el podio de oradores y el equipo de sonido para dirigirse a los asistentes en la terraza balcón del edificio Chihuahua los edificios contiguos a la Plaza están construidos con un diseño en el que cada tres pisos hay un espacio común, abierto como terraza balcón-. Se tenía prevista la participación de contingentes estudiantiles del IPN, UNAM, representaciones de otras universidades, grupos obreros, campesinos y sindicales, que llenarían la plaza.

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