Biomecanica

TÉCNICA, BIOMECÁNICA y APRENDIZAJ E MOTRIZ

Gustavo Ramón Suárez

Dr. Educación Física

Docente Instituto Educación Física

Universidad de Antioquia

Algunos deportes se caracterizan por patrones de movimiento que siempre se ejecutan en

las mismas condiciones, tales como el lanzamiento del disco o la jabalina, el salto al potro

en gimnasia, los saltos de trampolín o plataforma, etc. En este tipo de deportes, la ejecución

de cada uno de los movimientos tiene las connotaciones de eficiencia o eficacia, es decir, o

se deben realizar con mucha precesión (como el caso de la gimnasia) o se debe buscar un

máximo rendimiento (los saltos). En estos deportes, los profesores o los entrenadores se

ven en la necesidad de estudiar detalladamente dichos movimientos y seleccionar procesos

metodológicos de tal manera que los atletas aprendan y optimicen dichos movimientos.

Éste es uno de los grandes problemas del entrenamiento: hallar una estrategia metodológica

que se pueda aplicar a muchos sujetos para facilitar el trabajo. En este trabajo intentaremos

un acercamiento a algunos factores que pueden determinar o condicionar este problema.

La técnica de los movimientos en el campo deportivo ha sido definida por la comunidad

científica de muchas maneras. Según Matveev (1985), la técnica deportiva es el medio para

liberar la lucha deportiva. Weineck (1985) entiende la técnica como el conjunto de procesos

desarrollados generalmente por la práctica para resolver más racional y económicamente un

problema motor determinado. La técnica de una modalidad deportiva corresponde a un

cierto tipo motor ideal, que aun conservando sus caracteres fundamentales, puede sufrir una

modificación que corresponde a peculiaridades individuales, constituyendo así el estilo

personal. Para Gutiérrez (2001), la técnica deportiva es el conjunto de modelos

biomecánicos y anatomofuncionales que los movimientos deportivos tienen implícitos para

ser realizado con la máxima eficiencia. Álvarez (2003) afirma que la técnica se puede

definir como la ejecución de movimientos estructurales que obedecen a una serie de

patrones tempo­espaciales, modelos que garantizan la eficiencia.

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La técnica es, por tanto, una concepción ideal basada en los conocimientos científicos

actuales, la cual cada atleta aspira a realizar y adaptar a sus particularidades biológicas e

intelectuales. Se caracteriza por los siguientes factores:

þ Se determina a partir de la estructura de un modelo funcional;

þ Solo puede ser aplicada por el atleta;

þ La persona que la realiza se relaciona con factores temporo­espaciales;

þ Tiene como finalidad la ejecución de estructuras funcionales;

þ La evaluación se hace a partir de la cantidad de errores que se realicen en su ejecución

con respecto a la estructura modelo;

þ Se ponen de manifiesto en todos los deportes, pero de forma determinante en los

pertenecientes al grupo de arte competitivo (Gimnasia, Nado sincronizado, Patinaje

artístico, etc.), ya que todas las ejecuciones técnicas realizadas durante la competición

son evaluadas por los jueces que definen en gran medida el resultado final de cada

competidor.

De las anteriores definiciones se puede establecer que no es posible ejecutar los

movimientos de cualquier manera y, además, que los movimientos no son los mismos para

todos los sujetos. En este orden de ideas, surgen preguntas tales como: ¿Cuáles son los

criterios que se deben tener en cuenta para establecer los movimientos adecuados? ¿Cómo

encontrar los movimientos adecuados para cada sujeto? ¿Cómo hacer que los sujetos

aprendan los movimientos con un buen grado de efectividad?

Con respecto a la pregunta relacionada con los criterios, la biomecánica deportiva es

reconocida y definida actualmente de diversas maneras:

·

Ciencia que estudia las bases mecánicas de la biología y la actividad muscular,

aplicándolas al estudio de los principios y relaciones implicadas (Webster, 1961).

· La aplicación de las leyes mecánicas a las estructuras vivas, especialmente al aparato

locomotor del cuerpo humano (Dorland’s, 1965)

· Es la ciencia que examina las fuerzas internas y externas que actúan sobre el cuerpo

humano y el efecto que ellas producen (Hay, 1978)

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· Interdisciplina científica que mide, describe, valora y proyecta el movimiento humano

(Winter, 1990).

· Ciencia que estudia

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