CARTA A LOS PADRES

PADRES DE FAMILIA

El presente, es un proyecto que busca generar un impacto en los alumnos del sexto grado grupo “A” de la escuela primaria “Ramón  Corona” a través de la concientización de lo que implica una maternidad y una paternidad a temprana edad, es decir, que el alumno valore sus acciones y decisiones, ya que todo acto tiene repercusiones, buenas o malas, promoviendo en los alumnos el sentido de responsabilidad en la relación con la sexualidad y la salud.

PROPÓSITOS:

• Identificarán factores que favorecen o que ponen en riesgo su calidad de vida en los ámbitos donde participan.
• Reconocerán la importancia y las implicaciones de una vida sexual sana y conocerán las medidas para prevenir infecciones de transmisión sexual.
• Comprenderán que las relaciones afectivas entre adolescentes contribuyen a la realización personal.

COMPETENCIAS:

• Conocimiento y cuidado de sí mismo.
• Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.
• Manejo y resolución de conflictos.

DESARROLLO:

• La elaboración del proyecto abarca una semana, durante la cual se desarrollarán las siguientes actividades.
• Presenta a su bebé (huevo) ante el grupo.
• A partir de que inicie el proyecto cada alumno deberá llevar su bebé  simulando que es su hijo de verdad.
• Las reglas para su cuidado son similares a las que se sigue con un niño de verdad.
• Nunca se le dejará sin supervisión.
• Se le abrigará cuando sea necesario, dejando ver parte de él.
• Proveerle una cuna o moisés, carriola, porta bebé, cangurera o espacio de protección.
• Deberán pasearlo e invertir tiempo en él.
• Deberán darle un nombre y tramitar su acta de nacimiento.
• Se escribirá un diario con el título “diario de mi bebé” donde cada uno plasmará las experiencia vividas durante la semana del cuidado de su bebé.
• Por último cada alumno con ayuda de su tutor, deberá investigar y anotar en el diario, los costos que durante un mes se invierte en el cuidado de un bebé, es decir, investigará, costo de leche, duración y cuántos botes compraría en un mes, al igual los pañales, ropita, pediatra, y otras cosas que consideren indispensables para el bebé.

CIERRE:

• Se calificará lo escrito en el diario, lo investigado de costos, que durante todo el proyecto cumplan con su bebé, llevándolo y supervisándolo en todo momento, vestimenta, y accesorios.
• Este proyecto tendrá un valor de 1 punto adicional para su calificación tri
• mestral, siempre y cuando sobreviva y entregue el diario.
• Por último, se espera que el alumno cree conciencia de lo que implicaría un embarazo a temprana edad y que al cumplir con todo lo que demanda un bebé crezca como ciudadano responsable.

                                     ATENTAMENTE                                                                         Vo. Bo. DIRECTOR  DE LA ESCUELA

                      Profa. Karla Iveth López Gutiérrez                                                                      Prof. Julio Romero Villalvazo

TUTOR

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Firma de enterado

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