COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACION DIDACTICA
Enviado por Maistronando • 14 de Junio de 2018 • Trabajos • 298 Palabras (2 Páginas) • 171 Visitas
COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACION DIDACTICA
RÚBRICA
- SELECCIÓN DE CONTENIDOS.
DESCRIPCION | NIVELES |
Se especifican de manera clara, contenidos apegados al currículo que desarrollará durante la clase. | OPTIMO |
Se especifican de manera poco clara, contenidos apegados al currículo que desarrollará durante la clase. | MEDIANO |
No se especifica el contenido apegado al currículo. | NULO |
- SELECCIÓN DE APRENDIZAJES ESPERADOS
DESCRIPCION | NIVELES |
Se especifican de manera clara, los aprendizajes esperados que se desarrollaran durante la clase. | OPTIMO |
Se presentan de manera confusa e incompleta, los aprendizajes esperados que desarrollarán durante la clase | MEDIANO |
No se especifican los aprendizajes esperados. | NULO |
- SELECCIÓN DE SECUENCIA DIDACTICA
DESCRIPCION | NIVELES |
Se especifica de manera clara los tres momentos de la secuencia didáctica, además son coherentes con los aprendizajes esperados, marca claramente el producto esperado (evaluación). | OPTIMO |
Son medianamente aceptables los tres momentos de la secuencia didáctica, además son poco coherentes con los aprendizajes esperados, marca confusamente el producto esperado (evaluación). | MEDIANO |
No se aprecia adecuadamente la secuencia didáctica. | NULO |
- RECURSOS DIDACTICOS
DESCRIPCION | NIVELES |
Se especifica de manera clara los recursos didácticos y tienen una estrecha relación con las actividades planeadas y los aprendizajes esperados. | OPTIMO |
Se especifica de manera poco clara los recursos didácticos y tienen escasa relación con las actividades planeadas y los aprendizajes esperados. | MEDIANO |
No se especifican los recursos didácticos. | NULO |
- DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS
DESCRIPCION | NIVELES |
Se especifican estrategias didácticas que concuerdan totalmente con los aprendizajes esperados y contenidos que desarrollara en la clase. | OPTIMO |
Se especifican estrategias didácticas que concuerdan parcialmente con los aprendizajes esperados y contenidos que desarrollara en la clase. | MEDIANO |
No se especifican estrategias didácticas. | NULO |
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