CONTROL DE LECTURA DE “CUENTOS PERUANOS”
Lilia Rodriguez SaavedraExamen12 de Julio de 2018
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I.E. N° 81014 “PEDRO MERCEDES UREÑA” B[pic 1]
CONTROL DE LECTURA DE “CUENTOS PERUANOS”
PACO YUNQUE
ALUMNO (A): ____________________________________________________________________________
GRADO: 2º SECCIÓN: “……. ”
DOCENTE: LILIA RODRÍGUEZ SAAVEDRA NOTA:
COMPETENCIAS: - INTERACTÚA CON EXPRESIONES LITERARIAS
- COMPRENDE TEXTOS ESCRITOS
I. ENCUENTRA EN LA SOPA DE LETRAS LOS NOMBRES DE ALGUNOS DE LOS PERSONAJES DEL CUENTO “PACO YUNQUE”:
A | L | O | S | Z | U | M | I | G | A | C | B | D | V | D |
X | N | S | U | L | D | H | O | G | O | O | S | X | E | S |
C | A | E | Y | P | R | O | F | E | S | O | R | A | U | O |
S | L | N | R | J | A | A | R | S | F | I | I | M | Q | C |
V | B | A | E | O | R | C | N | I | L | N | E | A | N | I |
S | E | V | E | I | R | G | O | T | R | E | B | M | U | H |
B | R | I | C | O | V | I | I | F | O | J | I | A | Y | C |
N | T | R | H | D | X | E | T | O | A | N | E | D | O | P |
E | O | G | O | H | I | W | O | L | X | R | I | E | C | A |
W | S | A | I | R | R | O | T | C | E | R | I | D | A | L |
D | O | R | I | A | N | G | R | I | E | V | E | Ñ | P | I |
S | E | R | D | S | E | G | O | I | N | O | T | N | A | D |
II. ORDENA LOS HECHOS MÁS IMPORTANTES DEL CUENTO PACO YUNQUE ENUMERANDO EN LOS PARÉNTESIS:
( ) Cuando Paco Yunque y su madre llegaron a la puerta del colegio, los niños estaban jugando en el patio. La madre le dejó y se fue.
( ) Los niños sacaron sus cuadernos y se pusieron a copiar el ejercicio que el profesor había escrito en la pizarra
( ) Sonaron unos pasos de carrera en el patio, apareció en la puerta del salón, Humberto, el hijo del señor Dorian Grieve,
( ) ¡Qué Grieve tan divertido! ¡Los peces en su salón! ¡Entre los muebles! ¡Como si fuesen pájaros! Era una gran mentira
( ) . El profesor entró. Todos los niños estaban de pie, con la mano derecha levantada a la altura de la sien, saludando en silencio…
( ) ¡Señor! –gritó entonces Fariña-, Grieve se está llevando a Paco Yunque a su carpeta.
( ) De todos los ejercicios que ustedes han hecho, ahora, el mejor es el de Humberto Grieve.
( ) Paco Fariña, se levantó entonces y dijo: - Grieve también ha llegado tarde, señor.
III. COMPLETA EL SIGUIENTE ORGANIZADOR CON LOS HECHOS MÁS RESALTANTES DEL CUENTO PACO “YUNQUE”
Humberto Grieve buscó con la mirada donde estaba Paco Yunque. Al dar con él, se le acercó y le dijo imperiosamente: - Ven a mi carpeta conmigo. | Cuando el profesor dijo: “Humberto Grieve”, Grieve fue y presentó el ejercicio de Paco Yunque como si fuese suyo |
IV. RESPONDE A LAS PREGUNTAS SOBRE EL CUENTO “MI CORBATA”
1- ¿QUÉ ANTIVALORES PRACTICA HUMBERTO GRIEVE? ESCRIBE 4 Y EL HECHO QUE EVIDENCIA ESTA PRACTICA.
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2- ¿QUIÉN FUERON LOS PERSONAJES QUE LLEGARON TARDE A CLASES?¿A QUIÉN LE CASTIGO EL PROFESOR? - ¿QUÉ ARGUMENTÓ EL NIÑO QUE LLEGÓ TARDE?
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3- ¿QUÉ REGALO LE OFRECIÓ PACO FARIÑA A PACO YUNQUE PARA QUE ÉSTE SE CALME Y DEJÉ DE LLORAR?
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