Caso práctico: orientar una programación en un aula de EI 5 altamente diversa

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Trabajo:

Caso práctico: orientar una programación en un aula de EI 5 altamente diversa

Descripción de la actividad y pautas de elaboración

A partir de la unidad didáctica de ejemplo que hemos trabajado en este tema (Aprendamos con los dinosaurios), propuesta en el apartado 3.1 Cómo estudiar,  debes:

• Seleccionar una de las actividades que se proponen en el proyecto.
• Proponer una adaptación de esta actividad en el supuesto de que fueras tutor/tutora de un grupo de alumnos (EI 5 años) con una alta diversidad (el 65% de los estudiantes son de procedencia cultural no occidental y tienen dificultades con la lengua vehicular de aprendizaje). ¿Cómo adaptarías esta actividad a las características de este grupo de alumnos?

Objetivos de la actividad

• Observar un ejemplo de programación didáctica fundada en el trabajo por proyectos.
• Hacer una aplicación práctica de las habilidades profesionales destacadas en este tema (planificación y programación educativa en Educación Infantil).

Criterios de evaluación

• Adecuación de la adaptación realizada a las características del alumnado.
• Aplicación de los conocimientos y habilidades trabajadas en el tema.
• Ortografía y expresión adecuadas.

Extensión máxima de la actividad: 2 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.

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