Chile modelo economico

Business Economics Models

PhD Eduardo Duarte

Miércoles  6:00 p.m. – 9:00 p.m.

Discusión en Grupo

Chile – Modelo Económico

Presentado por:

Juan Gabriel Palencia Álvarez

Anastasia

Hugo Rodrigo Juárez Ponce

María Alejandra España Lemus

Guatemala, 21 de septiembre de 2,015

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN        

DISCUSIÓN        

CONCLUSIONES        

BIBLIOGRAFÍA        

INTRODUCCIÓN

El siguiente resumen, trata de analizar el Modelo Economico chileno, tomando como base diversas teorías, se tratara de identificar posibles pros y contras de su implementación en el Modelo Economico que presenta actualmente Guatemala y de ser posible, su implementación en nuestro sistema.

Cabe mencionar que este modelo ha sido implementado en Chile desde los años 1,956  cuando dio inicio el intercambio de capital intelectual entre este país y estados Unidos de Norteamérica. Especializando a economista y realizando ejercicios prácticos aplicados a la realidad económica de ese país.

DISCUSIÓN

Los chicago Boys…

Se observa que la inversión en capital humano en chile dio origen a la profesionalización de muchos economistas en la universidad de Chicago,  todo esto a raíz de los convenios estratégicos firmados con un fin específico.

Lograron profesionalizar la educación chilena en materia económica, donde se dio énfasis al punto cuarto de ese convenio. Administración de Cooperación Intelectual. . Para instituir un sólido programa de estudios y de investigación económica por tres años, prorrogable hasta 1961.

Aprovecharon también que los estudios realizados fueran destinados a la investigación sobre la realidad económica chilena.

Al hacer una comparación con nuestro sistema educativo, se observa que el modelo educativo que existe en Guatemala se está volviendo obsoleto, al no contar con programas que ayuden a actualizar los pensum de estudios y al no haber apoyo a la asistencia con entidades extranjeras que coordinen ese desarrollo e intercambio intelectual, se hace necesario crear las bases para modernizar nuestro sistema educativo, y recuperar todo el terreno perdido en materia educacional, creando las condiciones necesarias para que las futuras generaciones crezcan bajo un sistema educativo solido que les ofrezca la base para un desenvolvimiento optimo en el mercado laboral tanto nacional como global.

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